寶寶身上的缺點，除了天生的氣質個性與父母的期待有所不同外，很大一部分是由于家長的教育理念有偏差引發(fā)的�；蛘唠m有好的教育目標，但在執(zhí)行方面，卻常常半途而廢，或是出爾反爾，缺少將好的教育理念貫徹下去的耐心和執(zhí)行力。因此，寶寶的缺點屢教不改，家長要從自己的身上找原因，先來反省自己。龍生九子，各有不同。小寶寶們在一歲多點便開始將各自的壞毛病暴露無遺，作為家長，在生活中該怎樣幫助他們改掉這些壞習習慣呢？

　　一、"小磨蹭"的教育法。

　　有的小朋友性格內向，做事也比較磨蹭。在家吃飯得要一個小時，老師布置的作業(yè)也要一直做到晚上。等到上學以后，也總是班里最慢的一個。像這樣的孩子，家長在教養(yǎng)的過程中，家長一定要有耐心。我們往往會因為自己與孩子的血緣關系，就天真的想象我們的性格、愛好、意志品質等，都會統(tǒng)統(tǒng)在寶寶的身上延續(xù)下來。實際上，這是一種理想狀態(tài)，并不是每個家庭都是這樣的。當寶寶出生以后，我們就要開始和"另一個人"打交道了，而這個人的性格有可能與我們完全不同。身為家長，要以更寬廣的胸懷，去接納和你個性不一樣的孩子。孩子磨蹭也有媽媽的原因，就是媽媽管得太多太細了，所以孩子的任務就變成了媽媽的任務。長此以往，孩子依賴性太強，做事就越發(fā)被動。對此，家長不妨采取一些游戲的方法。比如拿一個鬧鐘，和孩子協(xié)商，問他多長時間可以將事情做完，然后上好鬧鈴。如果孩子在此之前做完了事情，要積極地獎勵他或鼓勵他，慢慢地讓孩子形成自我約束。另外，還要發(fā)現慢性子的優(yōu)勢所在：他可能做事更仔細一些，考慮得更周到一些。要首先表揚孩子的優(yōu)點，再提出你的期望，比如"兒子，你做事真仔細，如果能再快一點點就更好了。"這樣，孩子會比較容易接受。

　　二、這樣的懶寶寶怎么辦？

　　生活中，總會有這樣的孩子，啥事都懶得做，房間里亂得跟豬窩一樣，走路都會被亂扔的玩具絆倒，從來不會整理自己的小房間。其實，并不是孩子啥事都不愿意干，從孩子的發(fā)展過程來看，孩子都是喜歡做事的：開始學走路就不要大人抱；學吃飯的時候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃；給他穿衣服，他還會搶著自己往身上套……這些時候，便是孩子學習做事的欲望最強烈的時候，要是媽媽包辦代替過多，就會讓寶寶錯失了學習的最佳時機。如果家長太勤快了，就會把孩子給慣懶了。其實，聰明的媽媽應該在孩子面前變得"懶惰"一些，留給孩子更多表現或鍛煉的機會。對于年幼的孩子來說，他的生活就是游戲，學習做家務也是一種游戲。要他收拾玩具的時候，你可以這樣說："玩具寶寶玩累了，他們要回家睡覺了，讓我們送他們回家吧。"開飯的時候你可以說："媽媽當廚師，你當服務員，請服務員把菜端出去。"當孩子感覺做家務就像玩游戲那么有趣時，他們一定會喜歡。在訓練孩子掃地、洗 手帕、洗襪子、穿衣、穿鞋等時，媽媽應耐心示范，分步驟來要求，先讓孩子看大人怎么做，耐心細致地給他講明操作要點和注意事項，再逐漸放手讓他獨立操作。

　　三、應付自私的寶寶有妙招。

　　很多家長都說，孩子還不滿3歲，就很自么，還自私得很有"心計"，讓成年人也大吃一驚。產生自私的原因，一方面是孩子有天生的利己傾向：在寶寶的心理發(fā)展尚未成熟的時候，孩子單純的認定"我即世界"，寶寶在建立與他人的關系時，判斷標準便是是否有利于他，相應的行為也是如此；另一方面，寶寶的自私行為與家人的過分寵愛也有關系，對孩子總是有求必應，生怕孩子受一點兒苦、受一點兒委屈。預防孩子自私的最好辦法，就是當孩子剛表現出自私行為時，就給予提醒和討論。討論應在輕松愉快的氣氛中進行，對懵懂的小寶寶厲聲責備，除了嚇哭孩子，并不能讓她明白錯在哪里。討論的目的，是使孩子了解自私的后果--自私的孩子不受歡迎。孩子為了不落到沒有小朋友一起玩的結果，就會改正其自私行為。如果道理已經反復講過，孩子也認可，到時孩子仍表現出自私行為時，媽媽可表示不接受他，同時告誡家人及其他小朋友暫時孤立他，孩子為了有玩伴，也會減少其自私行為。