幼兒美術(shù)教育活動(dòng)，要面對(duì)新世紀(jì)、新要求。充分考慮幼兒的年齡特征和層次差異，因材施教、循序漸進(jìn)，激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力；且不可操之過(guò)急、將繪畫(huà)技能和技巧強(qiáng)加于幼兒。教師應(yīng)把如何啟迪、調(diào)動(dòng)幼兒的繪畫(huà)熱情作為組織活動(dòng)的關(guān)鍵，讓孩子們能在自由的空間發(fā)揮自身潛能，養(yǎng)成良好習(xí)慣，自發(fā)主動(dòng)地暢游在知識(shí)的海洋里，用富有創(chuàng)造力的大腦和靈巧的雙手去描繪五彩繽紛的大千世界。