在實踐的過程中，我深深地領悟到，抓住幼兒的年齡特點，注重音樂活動中的“情”和“趣”，對培養(yǎng)幼兒的音樂感受能力方面起著潛移默化的作用。通過一段時間的實踐，我覺得孩子們所得的不只是學會了一些歌曲和舞蹈動作，更重要、更可貴的是孩子們真正成為了音樂活動的主人，歌聲和動作也表現(xiàn)出了自己的個性風格、精神面貌和表演特色。孩子們的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展，思維更活躍了，對音樂的反應更敏銳了。