摘要：根據(jù)幼兒的年齡特點，線描畫又是中班幼兒的萌發(fā)期。線描畫對培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，觀察力、表現(xiàn)力很有幫助。還可以更好地掌握造型能力，熟悉線條的表現(xiàn)力，學(xué)會處理疏密、繁簡的對比，掌握好畫面的節(jié)奏。還能讓他們輕易地體驗到創(chuàng)造的樂趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情。幼兒線描畫不僅自由、隨意，還可把幼兒的那種"心"象繪畫毫無約束地表現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)兒童線描畫夸張、奔放之特點。

　　關(guān)鍵詞：萌發(fā)期   線條裝飾   繪畫工具

　　結(jié)合本班個性活動《樹葉精靈旅行記》，和本班幼兒的繪畫特點，根據(jù)幼兒的年齡特點，線描畫又是中班幼兒的萌發(fā)期，所以設(shè)計了線描畫《葉子》。通過前幾周我們對葉子的觀察和認(rèn)識讓幼兒大膽地想象，觀察葉子形狀有什么特點？顧名思義就有點、線、還有點線組合線描，是單純用線條來描繪對象的一種繪畫表現(xiàn)方法。在現(xiàn)實生活中，幼兒可以用各種各樣的繪畫方法。如水粉、布貼、撕畫、印畫、粘貼、手指點畫等，而線描運用千變?nèi)f化的線條，就形成了格風(fēng)格獨特的線描作品，幼兒通過學(xué)習(xí)線描，可以充分發(fā)揮自由想象，用多變的線條，勾勒出一幅幅生動的畫面，它不僅可以豐富幼兒的想象空間，還可以訓(xùn)練幼兒的觀察能力，促進幼兒審美能力的提高。

　　一、運用簡單的繪畫工具，激發(fā)幼兒的想象力

　　對于幼兒來說，一支常用的黑色水彩筆就可以。線描重在繪畫的內(nèi)容及過程，不需要使用艷麗的色彩，幼兒一般都對繪畫過程有著濃厚的興趣，線描畫也不例外。在教學(xué)中，抓住幼兒對線描繪畫的興趣，引勢利導(dǎo)，可以激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的想象力。

　　想象是靈魂，是主觀靈性的東西，想象的空間具有無限性。想象是不受自然知識、教師在繪畫活動中運用線描，可以培養(yǎng)幼兒的想象力。例如：有一次在中班《太陽寶寶過節(jié)了》繪畫活動中，我提出疑問"誰能給太陽設(shè)計一件漂亮的外衣，不需用顏色，看誰設(shè)計的最漂亮"，讓幼兒知道了除了顏色之外，還可以用線條來表現(xiàn)和修飾，要求幼兒學(xué)習(xí)用各種線條裝飾太陽的光芒。如：直線，弧線，波浪線，螺旋線，通過此活動，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造性思維。要求幼兒畫一個大的圓，圓外有光芒，太陽的光芒太陽的表情都是千變?nèi)f化的， 老師可以根據(jù)幼兒的能力，讓幼兒選擇范畫進行裝飾。太陽裝飾圖案范畫好幾幅，通過多種范畫來豐富幼兒的表現(xiàn)素材，引導(dǎo)幼兒的發(fā)現(xiàn)。

　　老師的要求提出以后，教室里很安靜，小朋友都在很認(rèn)真的作畫。有的幼兒會邊畫邊小聲的和同伴講著自己畫的太陽。如：老師你看我畫地是小辮子太陽，我畫的是花瓣太陽。這是峰峰在喊："老師老師你看我畫地是像風(fēng)一樣的太陽，于是我就問他，為什么說是風(fēng)一樣的太陽呢"？他說："你看我畫地太陽的光芒是彎彎的有點像天上的云彩。"于是我就告訴他這有點彎彎得是："螺旋線"。你的太陽光芒裝飾得很好。幼兒充滿了信心。

　　二、追求精細(xì)的線描效果，以培養(yǎng)幼兒的觀察力

　　在幼兒掌握了一定的線描技法后，應(yīng)進一步追求精細(xì)的線描效果。所謂"精"是指畫面結(jié)構(gòu)上的精巧，線與線之間運用和諧。"細(xì)"指在運用各種線繪畫時更加細(xì)致，仔細(xì)。這樣在追求畫面精細(xì)過程中可以培養(yǎng)幼兒的觀察力。例如：中班幼兒線描畫《葉子》。通過前幾周我們對葉子的觀察和認(rèn)識讓幼兒大膽地想象，觀察葉子形狀有什么特點？許多幼兒都能表述了自己所觀察葉子形狀特點的看法。 "老師，有的像山脈，"，"老師，有的像河流很漂亮。"，"老師，我的樹葉的葉脈交錯像迷宮"，"老師，葉脈上像彎彎曲曲小路。"聽到這些童真的話語，也使我進一步了解了樹葉還有如此奇妙的美麗。

　　根據(jù)前面的也有經(jīng)驗，我想今天的線描畫《葉子》，一定會畫的很不錯的。首先，提供優(yōu)秀的作品讓幼兒欣賞，提供不同風(fēng)格的《葉子》線描畫作品，讓幼兒發(fā)現(xiàn)并欣賞線描畫與其它畫的異同點：僅僅是一種黑色或其它深的顏色（單色）也是可以作畫的；僅僅是細(xì)細(xì)的線條也是可以組合成色塊的。黑白兩色雖然是最樸實的顏色，卻一樣能表現(xiàn)天地萬物的形狀以及自我的心境和情懷。與此同時我還利用多媒體教學(xué)，用電腦下載其他幼兒的線描畫作品供幼兒欣賞觀看。通過此類方式直接激發(fā)幼兒對線描畫的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒覺得這是那么的容易，又那么的美妙！從欣賞和發(fā)現(xiàn)讓幼兒領(lǐng)受線描畫的藝術(shù)魅力。