游戲在兒童生長和發(fā)育中，有著不可或缺的作用，他會影響著兒童的智力發(fā)展，對于一些特殊的兒童還會有協(xié)助治療的作用，小兒在成長過程中，需要外界不斷的刺激。游戲是小兒不可缺少的活動，游戲既可使小兒娛樂，又可促進小兒的成長。

　　兒童正處在生長發(fā)育期，身體各器官發(fā)育還很不完全，生理、心理承受力較弱。兒童時期，正處于思維、身體發(fā)育的活躍階段。他們渴求知識、善于模仿、樂于表現(xiàn)，并且大多數(shù)的孩子活潑好動，喜歡參與集體游戲。游戲給孩子們創(chuàng)造了一個充分展示自我的機會。在游戲中他們可以發(fā)揮自己的特長，鍛煉自身的素質(zhì)。體育游戲是體育教學(xué)的重要組成部分，在培養(yǎng)孩子的德、智、體全面發(fā)展上起到重要作用。

　　認識的形成過程，首先是大腦對外界信號的收集過程，然后是對收集在大腦皮層的信息資料加以分析、判斷、去偽存真的過程。大腦對外界信號的接收效果如何，直接決定了認識的深度和廣度。孩子們收集信息量的多少，在于孩子是否有興趣。興趣是學(xué)習(xí)的原動力，因為有興趣兒童才愿意去參與活動。不能承受過難的練習(xí)和過大的運動負荷。體育游戲?qū)Ⅲw育訓(xùn)練寓于趣味之中，使兒童在輕松的氛圍中得到鍛煉。體育游戲既包含了體育競爭，又包含了韻律活動和舞蹈等。學(xué)生們便可在玩中掌握運動技巧。

　　首先，在游戲中，兒童的運動器官能得到很好的鍛煉。由于兒童擔(dān)任游戲中某一角色，為完成這一任務(wù)，他的動作要求更富有目的性和積極性，使身體的運動器官得到很好的發(fā)展。

　　其次，在游戲中，兒童的各種心理過程也能夠更快、更好地發(fā)展起來。

　　再次，游戲可以更好地鍛煉和培養(yǎng)兒童的個性品質(zhì)。因為游戲一般都是集體活動，能使兒童學(xué)會遵守游戲的規(guī)則。同時，由于兒童擔(dān)任各種不同的角色，他必須要完成角色所應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，在這一過程就培養(yǎng)了兒童的性格和意志品質(zhì)。

　　因此,游戲是從人性深處流淌出來的旋律,游戲是一種"心"的活動。游戲使兒童食欲旺盛,睡眠質(zhì)量提高,兒童經(jīng)常在戶外參加游戲,他們身體的靈活性、協(xié)調(diào)性以及抵抗力、自我保護能力都會得到很好的發(fā)展,同時兒童在游戲中會玩得開心、情緒愉快,樂觀的情緒又有利于促進兒童心理健康的發(fā)展。