內(nèi)容摘要：

　　家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，父母則是孩子的第一任老師。父母的教育行為對(duì)孩子今后的成長至關(guān)重要。如何使廣大父母接受現(xiàn)代家庭教育新理念，掌握家庭教育的科學(xué)方法，擺脫陳舊、落后、錯(cuò)誤的教育觀念和方法，讓孩子們真正受益，已成為近年來社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　關(guān)鍵詞：平等  尊重   言傳身教  傾聽

　　家庭是孩子人生中的第一所學(xué)校，家長是孩子最重要的啟蒙教師。家庭教育作為孩子通向社會(huì)的第一座橋梁，對(duì)孩子的個(gè)性品質(zhì)和健康成長起著積極重要的作用。然而在家庭教育中，由于我們大多數(shù)家長不懂教育規(guī)律，缺少帶孩子和教育子女的經(jīng)驗(yàn)，加上現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈工作壓力大，難以足夠的時(shí)間和精力用于子女身上。于是經(jīng)常不知不覺中傷害到孩子，妨礙了孩子的健康成長。在國家大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們也應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念抽出更多的時(shí)間和精力用于家庭，積極配合學(xué)校教育。

　　一、以人為本，多給孩子一些應(yīng)有的平等和尊重

　　有一則新聞，報(bào)道說在法國，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一位中國婦女帶著孩子去法國旅游，一天，她和孩子到法國朋友家做客，熱情的女主人向客人說了禮節(jié)性的歡迎話后，便問中國客人喝點(diǎn)什么？客人按照中國人的傳統(tǒng)習(xí)慣回答說"隨便"。轉(zhuǎn)過身來，女主人又問孩子喝點(diǎn)什么，未等孩子回答，孩子的媽媽就搶先說："別管他，我喝什么，他就喝什么。"法國女主人很不理解地說了一句："讓孩子自己選擇。"然而，孩子的媽媽固執(zhí)地表示沒有給孩子選擇的必要，最終孩子還是沒有得到選擇的權(quán)利。這則新聞?dòng)袃商幙扇�可點(diǎn)：一是媽媽替孩子搶先選擇，二是孩子別無選擇。

　　父母雖然是比孩子年長幾十歲的人，但是卻不能因?yàn)槟挲g資歷的原因，不平等地對(duì)待孩子，不把孩子作為平等的生命個(gè)體看待。要知道，"教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。"沒有平等，就沒有尊重；沒有尊重，就沒有愛；沒有愛就沒有教育；沒有教育就談不上孩子的成長與發(fā)展！要尊重孩子的天性和權(quán)利，尊重孩子的自由和選擇，尊重孩子的興趣和愛好。要學(xué)著象對(duì)待朋友一樣對(duì)待孩子。

　　二、鼓勵(lì)為主，多給給孩子一些需要的鼓勵(lì)和贊美

　　俗話說"良言一句三冬暖，惡言一句六月寒"。孩子要朝著大人們期待的方向發(fā)展，我們的家長應(yīng)注意自己的言行，極力避免一些消極的語言信號(hào)對(duì)孩子的消極影響。也就是要注意語言的凈化、美化，要充分相信孩子，要經(jīng)常告訴他們，他們是最好的、最棒的，要學(xué)會(huì)欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，學(xué)會(huì)尋找和發(fā)展孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子始終在自信、充滿希望的"綠色語言"中健康成長。要知道，優(yōu)秀是教出來的，好孩子是夸出來的！

　　曾讀過一則報(bào)道，一個(gè)叫婷婷的聾啞孩子，在爸爸的"你不是天才誰是天才"的鼓勵(lì)下，五歲時(shí)認(rèn)識(shí)2000多個(gè)漢字。為了給孩子尋找天才的感覺，爸爸買來美國著名殘疾女作家海倫.凱勒所著的書，興奮地告訴女兒:"婷婷，爸爸一直奇怪你怎么那么聰明，原來你是海倫.凱勒的轉(zhuǎn)世啊!"在婷婷的腦海里父親對(duì)他的賞識(shí)無批評(píng)、無壓力的教育，鑄就了一個(gè)人才，21世紀(jì)成為美國家勞德大學(xué)的碩士。賞識(shí)教育能激發(fā)孩子潛力的原因在于滿足了孩子內(nèi)心深處的需求；賞識(shí)教育并不是表揚(yáng)加鼓勵(lì)，賞識(shí)的概念里也有批評(píng)，但批評(píng)時(shí)要遵循一個(gè)原則：對(duì)事不對(duì)人，要給孩子這樣的感覺：孩子你仍然是最好的孩子，犯了錯(cuò)不要緊，我相信你能改正。這些是賞識(shí)教育的基本內(nèi)涵。就讓我們每天多發(fā)現(xiàn)一些孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，多鼓勵(lì)和贊美孩子一些，讓孩子多體驗(yàn)成功和喜悅，逐漸形成快樂、自信的品格，健康茁壯地成長。

　　三、教育孩子要蹲下身子

　　孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。

　　有這樣一個(gè)調(diào)查：北師大一位教授問參加會(huì)議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只，還有幾只？結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒有了，因?yàn)槎紘樑芰�，但有一名小學(xué)生作了精彩的回答，還有三只，因?yàn)槲逯圾B是一家人，打死了爸爸，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會(huì)飛的鳥寶寶。新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長。"蹲下身子"是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志；"蹲下身子"是聰明家長睿智的標(biāo)志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。我們的家長，一定要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長！

　　四、教育孩子要言傳身教

　　"父母是孩子的一面鏡子，孩子是家長的影子"。家長的一舉手一投足往往是無言的規(guī)范。在這里，家長的潛移默化作用是十分重要的，對(duì)孩子的影響勝過萬語千言。身教勝于言教，家長以身作則，為孩子樹立榜樣對(duì)搞好家庭教育極為重要。

　　家庭教育是"人之初"的啟蒙教育，也是一種終生教育。古今中外，凡是成名、成才者，無不得益于良好的家教。 因此，家長要建立威信，要以身作則。 新課改有兩句話，說得非常好："字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子"。教育孩子需要言傳身教��！