摘要 ：   幼兒時期是塑造孩子的關鍵時期，如何讓孩子走好人生第一步是每個家庭面對的嚴峻問題。家庭教育是幼兒教育的第一站，家長是孩子的第一任老師，作為父母不僅要讓孩子擁有健康的體魄，還要關注孩子的心理健康，如何保證幼兒身心健康發(fā)展，這是當前幼兒教育發(fā)展關注的焦點，需要每一個家庭共同為之努力。

　　關鍵詞：家庭教育 幼兒 健康

　　一、目前我國幼兒家庭教育的狀況

　　1、家長文化程度普遍提高，但個體素質參差不齊

　　隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展和家長受教育水平的不斷提高，家長在孩子的教育上也煞費苦心。但仍然有相當多的家長在孩子的教育上仍顯得力不從心，他們忽視自身學習，教育觀念滯后，對孩子盲目的愛，有的對孩子期望值過高，急功近利，跟風現(xiàn)象嚴重，想把自己的愿望強加給孩子;重教子輕自修，不能為孩子做出做人的榜樣。有的家長以孩子為中心，帶動整個家庭寵壞了孩子，這是一種溺愛，反映出家長在孩子的教育上還有相當程度的差別。

　　2、傳統(tǒng)家長觀念逐漸消失，平等親子之風盛行

　　傳統(tǒng)教育觀念是以家長的權威性為中心的灌輸式教育，孩子以父母的意愿為出發(fā)點，忽略了孩子的主觀能動性和創(chuàng)造性，只是被動的接受，哪怕是違背了自身意愿，也覺得是正確無誤的，這是傳統(tǒng)親子觀。當前，在民主、平等之風的引導下，傳統(tǒng)教育觀念中的"家長制"正在走向消亡，平等的親子觀占據(jù)主導地位，但部分幼兒家長仍缺少把兒童視為是獨立個體的兒童觀。整體情況是平等的親子觀正在形成，但仍需要不斷地努力完善。

　　3、育兒觀念逐漸完善，認識問題上存在偏差

　　隨著家長文化水平的不斷提升，育兒觀念逐漸步趨成熟。對于傳統(tǒng)灌輸式的教育方法、光宗耀祖的教育目的、重文化輕視身體健康的教育理念以及功利思想嚴重的片面思想，當前以人為本的教育觀更重視教育的有效性，因材施教的教育原則、家庭教育和學校教育以及社會教育的相互作用的方法。反映出我國幼兒家長的科學教育觀正在逐漸形成之中。

　　二、家庭在幼兒教育中需要改進的方面

　　1、家長加強學習，不斷完善育兒知識

　　家長教育幼兒要在了解幼兒的基礎上，這樣可以克服家庭教育的盲目性。不僅能減少幼兒的心理問題，未完，請下載完整部分。