《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。如果我們善于利用家長(zhǎng)資源,那么,不但幼兒的家園共育工作會(huì)做得很出色,而且也可以幫助來解決很多棘手的問題。

　　那么該如何做好幼兒園家長(zhǎng)工作,從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、以禮待人、微笑與家長(zhǎng)溝通

　　首先,作為一名教師,只要是踏進(jìn)幼兒園的那一刻起,就必須要注意自己的外在形象,衣著整潔,精神煥發(fā)會(huì)給家長(zhǎng)留下美好的印象這也是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。在外人看來,教師是一個(gè)高高在上的職業(yè),我倒覺得除了教書育人以外,更是為孩子和家長(zhǎng)服務(wù)的。其次教師要學(xué)會(huì)微笑。微笑是人與人之間傳遞友好情感的最簡(jiǎn)便也是最有效的方法早上面帶微笑的一句早上好,就可以拉近與家長(zhǎng)之間的距離。在面對(duì)家長(zhǎng)的指責(zé)這種特殊情況時(shí),要克制自己的怨氣,不要和家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí),更不要挖苦諷刺孩子而傷及家長(zhǎng),臉上要充滿微笑,那么無(wú)論是在多么尷尬或困難的場(chǎng)合,都能輕易渡過,贏得家長(zhǎng)的好感,體現(xiàn)自己的寬容大度,從而最終消除誤解和矛盾。最后,還要學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的禮儀。比如說與家長(zhǎng)交談時(shí),要用眼晴注視對(duì)方,并且要和他們平視,也就是要站起來或者讓家長(zhǎng)坐下來和你交談。當(dāng)祖輩的家長(zhǎng)與你交談時(shí),要有禮貌的稱呼,可以隨著孩子一起喊爺爺或奶奶,在迎接小朋友或是和小朋友告別時(shí),主動(dòng)回應(yīng)孩子和家長(zhǎng)

　　二、以誠(chéng)相待,以心換心與家長(zhǎng)溝通

　　家長(zhǎng)既然把孩子交給了教師,那教師就是家長(zhǎng)最信任的人。家若想了解孩子在校的一切情況,只有與教師進(jìn)行溝通。當(dāng)家長(zhǎng)問到子的學(xué)習(xí)、生活等情況時(shí),教師一定要以誠(chéng)相待,不厭其煩每天下午,魯湲文奶奶來接孩子時(shí),就會(huì)問孩子:今天學(xué)了什么?還沒等孩子回答,魯湲文奶奶一臉不高興的說:又是什么都沒學(xué)。"魯文是一個(gè)不善于表達(dá)的孩子,每次在活動(dòng)中或者游戲時(shí)他也總是不敢表達(dá)�？吹竭@種情況,我微笑著對(duì)孩子說:魯湲文給奶奶表演一下我們今天學(xué)習(xí)的歌曲《大花貓和小老鼠》。孩子很小聲地唱了兩句,雖然不是很準(zhǔn)確,但奶奶聽了臉上也露出了笑容。我讓孩子到一邊玩,和他的奶奶聊了兩句,原來家里只有魯湲文一個(gè)孩子,總希望孩子成才,給予孩子很大的希望。我耐心的跟魯湲文奶奶交流,孩子本來就很膽小,不善表達(dá),你們要多表?yè)P(yáng)孩子,給孩子自信。魯湲文奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。在此之后,我會(huì)及時(shí)告訴魯湲文奶奶最近學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,并告訴家長(zhǎng)孩子的在園表現(xiàn)。未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。