45.為了引起全班孩子的重視，在講理或批評(píng)時(shí)，讓孩子們的嘴來(lái)說(shuō)，而不僅僅讓他們做聽(tīng)眾。

　　46.看午睡的時(shí)候要注意，平時(shí)很難入睡的孩子很快睡著，或者平時(shí)很快睡著的孩子很久沒(méi)睡著，可能是他們出現(xiàn)了不適。

　　47.午睡時(shí)常幫孩子蓋蓋被子，并輕聲告訴他（她）：“乖，快點(diǎn)睡著，老師喜歡你！”

　　48.學(xué)習(xí)古詩(shī)、國(guó)畫(huà)等傳統(tǒng)藝術(shù)，無(wú)意之間在孩子的心里種下了一顆探尋中國(guó)傳統(tǒng)文化的種子。

　　49.如果手頭有相機(jī)，就不要錯(cuò)過(guò)孩子的精彩。

　　50.飯后一個(gè)“小魔術(shù)”，既能穩(wěn)定飯已經(jīng)吃好的小朋友，又能暗示動(dòng)作慢的幼兒加緊速度。

　　51.在自己錯(cuò)怪孩子、弄疼孩子等情況時(shí)誠(chéng)懇地向他們道歉，這是平等，也是以身作則。

　　52.每天和孩子們交流新聞，能培養(yǎng)孩子關(guān)心周?chē)�事物的好�?xí)慣。

　　53.幼兒老師要返老還童，用孩子的眼睛去看世界。

　　54.孩子畢竟還小，不妨在拎包里放些好吃的，以備隨時(shí)應(yīng)付突發(fā)事件，往往會(huì)收到奇效。

　　55.每天給孩子一個(gè)故事或者一首古詩(shī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)積累的力量。

　　56.讓孩子喜歡閱讀，和孩子一起打開(kāi)書(shū)本，與文字親近，在童話王國(guó)里感受真、善、美……

　　57.閑暇時(shí)，和孩子們嘮嘮家常，聽(tīng)聽(tīng)他們的小秘密，分享著共同的快樂(lè)。

　　58.離園時(shí)，給孩子藏好小肚子，穿戴整齊回家去。家長(zhǎng)滿意了，我們也盡責(zé)了。

　　59.主動(dòng)向孩子問(wèn)好、道別！在你的潛移默化中，羞澀的孩子也會(huì)主動(dòng)積極！

　　60.不吝嗇自己的擁抱、撫摸，抱一抱、親一親班上的每個(gè)孩子，甚至輕輕拍一下屁股，就像對(duì)自己

　　61.有些問(wèn)題假裝自己不懂，向小朋友討教！你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的智慧。

　　62.表?yè)P(yáng)孩子時(shí)可以面向全體，為孩子樹(shù)立榜樣，指出缺點(diǎn)時(shí)要個(gè)別交流，保護(hù)孩子的自尊心。

　　63.不管是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都應(yīng)具體，讓孩子知道該怎么做，而不是空洞說(shuō)教。

　　64.允許孩子們向老師提出意見(jiàn)，這樣孩子會(huì)覺(jué)得你更親近，也會(huì)讓我們把工作做得更好。

　　65.午睡起來(lái)給女孩子設(shè)計(jì)新發(fā)型，她們會(huì)崇拜你的巧手！

　　66.了解孩子們最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，如海綿寶寶等，增加共同的話題。

　　67.站在孩子的角度想問(wèn)題，你會(huì)更理解孩子。

　　68.把自己家里閑置的小玩意作為小禮物獎(jiǎng)給幼兒，他們一定把它視作珍寶。

　　69.和孩子一起玩“老鷹抓小雞”、“石頭剪子布”游戲，感受經(jīng)典游戲的魅力。

　　70.記住孩子的生日，送上自己最真摯的祝福。

　　71.將每一個(gè)孩子當(dāng)作“大人”看待，多一些平等與自主，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的長(zhǎng)大了。

　　72.在班上稱呼孩子的小名，會(huì)讓孩子更感親切，愿意親近你。

　　73.了解每個(gè)孩子的愛(ài)好（喜歡的顏色、愛(ài)吃的零食、愛(ài)玩的玩具），關(guān)鍵的時(shí)候就是應(yīng)對(duì)孩子的法寶。

　　74.試著把活動(dòng)的點(diǎn)滴感想、孩子的成長(zhǎng)足跡用筆記錄、用心書(shū)寫(xiě)，若干年后，它們會(huì)成為你人生中一筆寶貴的“財(cái)富”。

　　75.給孩子一個(gè)環(huán)境，讓他自己去選擇；給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他自己去體驗(yàn)；給孩子一個(gè)困難，讓他自己去解決；給孩子一個(gè)空間，讓他自己去發(fā)展。

　　76.孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是聽(tīng)、想、說(shuō)，更多的是在“做”中學(xué)習(xí)。

　　77.睡前一個(gè)小故事或者放一段音樂(lè)，能讓孩子情緒愉悅，在家一樣溫馨的氛圍中安靜地入睡。

　　78.容忍孩子的犯錯(cuò)和遺忘，你要做的是提醒和幫助。

　　79.為孩子保守一個(gè)秘密，你會(huì)得到孩子更多的信任。

　　80.讓孩子參與到環(huán)境布置中來(lái)，讓“活”起來(lái)的墻飾成為每個(gè)孩子表現(xiàn)的舞臺(tái)。

　　81.用檔案記錄孩子的成長(zhǎng)，也記錄了老師的成長(zhǎng)。

　　82.平時(shí)做個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中有價(jià)值、孩子感興趣的事，合理取舍，就可能有意想不到的收獲。

　　83.身體不適心情不佳，你可以告訴孩子，他們會(huì)很乖。

　　84.對(duì)于大班的孩子，有些游戲的規(guī)則、活動(dòng)的常規(guī)，不妨讓他們自己來(lái)商量、確定，要知道他們也是很有主見(jiàn)的。而且，由他們自己確立的制度更容易被采納和遵守，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己被重視了。

　　85.活動(dòng)后的評(píng)價(jià)是孩子們又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，應(yīng)得到重視。

　　86.孩子們最喜歡和老師一起玩游戲，游戲時(shí)投入到孩子們中間，你和孩子都能體會(huì)更多快樂(lè)！

　　87.讓孩子兒扮演小動(dòng)物的角色學(xué)習(xí)安靜地走路、游戲……這可是讓小班孩子盡快適應(yīng)集體生活的好方法哦。

　　88.孩子做事不仔細(xì)時(shí)，可以通過(guò)情境的模式來(lái)檢查，這比說(shuō)教的效果更有效。比如洗手用“開(kāi)花”的形式就很棒！

　　89.遇到困難可以向小朋友求救：“誰(shuí)愿意來(lái)幫幫忙？”相信肯定會(huì)有許多小手舉得高高的！

　　90.在活動(dòng)中盡量別對(duì)孩子提過(guò)多的常規(guī)要求，這可以在活動(dòng)前完成，活動(dòng)后再和孩子一起總結(jié)。