(1)將病兒移至陰涼、通風(fēng)處，解開其衣扣，讓其躺下休息。

　　(2)用涼毛巾冷敷頭部，用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。

　　(3)讓病兒喝一些清涼飲料，或口服十滴水、人丹等。

　　注意:炎熱的夏季幼兒戶外活動時間應(yīng)避開早10點半至下午2點半，因為此時的陽光正處于最灼熱的階段。炎熱季節(jié)幼兒可在樹蔭或陰涼下游戲，避免陽光直接照射。天氣炎熱時教師應(yīng)提醒幼兒多喝水。

　　五、凍傷幼兒凍傷多為輕度凍傷，多見于耳朵、面頰、手、足等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和癢的感覺�？捎脙霪徦幐嗤坑诰植�。由于受凍處常易復(fù)發(fā)，不易根治，因此，建議家長平時應(yīng)注意幼兒不要穿過小的鞋子，洗手后將手仔細擦干，腳愛出汗的幼兒應(yīng)及時換掉汗?jié)竦男瑝|或襪子，并注意經(jīng)常按摩手、腳、耳、鼻等處。

　　六、幼兒走失幼兒情緒變化很大，有時因為到班上與老師小朋友交往中發(fā)生不愉快，或因父母早上來園時沒有講好條件，送到班上后趁老師不注意，也會返回去找爸爸媽媽�；蛘咴谝蝗栈顒又心骋粫r刻在院中玩耍，出于好奇從大門口溜走。要教育幼兒懂得發(fā)生問題求助于老師解決，老師是幼兒最信賴的人：牢記父母姓名、家庭住址、工作單位，自己所在的幼兒園。孩子無論在教室，還是在院中游戲，應(yīng)該始終在老師的視線之中。出去散步回教室，老師都應(yīng)該及時清點人數(shù)，以便能及時發(fā)現(xiàn)問題。特別要強調(diào)的是外出散步參觀，要善于組織管理幼兒，倆人手拉手排成隊，能力差的幼兒要和班上能力發(fā)展好的孩子手拉手。出發(fā)前講清楚紀律要求、教學(xué)目的要求。外出參觀、散步前，教師要事先了解散步的環(huán)境，周圍的建筑環(huán)境，設(shè)計好路線，然后才能組織幼兒外出，一個老師在最前面，一個老師殿后，步伐不能太快，壓住排頭的速度，并隨時清點人數(shù)。老師引導(dǎo)幼兒觀察時要隨時掌握幼兒的興趣反應(yīng)等�？傊�安排外出參觀安全第一，不可掉以輕心。

　　為了預(yù)防事故的發(fā)生還可以采用以下措施：

　　1．樹立安全觀念，加強安全措施，嚴格落實規(guī)章制度，實行安全一票否決制。在組織幼兒一日生活中必須時刻考慮排除各種不安全因素，培養(yǎng)幼兒的安全意識，經(jīng)常向幼兒傳授安全常識，逐步提高幼兒的自理自衛(wèi)能力和應(yīng)變能力。

　　2．在各項活動中，教師要加強指導(dǎo)和保護。體育活動中，應(yīng)根據(jù)幼兒的身體條件和個性特征，安排適當?shù)幕顒禹椖浚�精心準備和檢查活動器材，對不適合某一運動的幼兒不要強求一律，對適合的幼兒也要注意保護。教師一定要有計劃組織參與到幼兒的活動當中，將幼兒的活動控制在自己的視線之內(nèi)，盡職盡責(zé)。

　　3．掌握幼兒情緒變化，防止游戲向不利于幼兒安全的方向轉(zhuǎn)化，注意發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或出現(xiàn)渲泄情緒，特別要及時提醒神經(jīng)興奮的幼兒安靜下來。幼兒玩耍時與同伴發(fā)生爭執(zhí)吃了虧，會做出報復(fù)行為，老師要特別注意重點保護�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，開展安全無事故月活動4．有針對性地開展安全防護工作，嚴格檢查幼兒園的設(shè)施設(shè)備，分析發(fā)生事故的原因。