團(tuán)結(jié)協(xié)作是指一種團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，為了一個共同的目標(biāo)堅(jiān)持奮斗到底的精神。在這個崇尚團(tuán)隊(duì)合作的時代，所有的成功都是和團(tuán)隊(duì)融為一體的，是否能融入到團(tuán)隊(duì)中去，是能否做出貢獻(xiàn)的關(guān)鍵。眾人劃槳才能開大船，只有學(xué)會與他人協(xié)作，懂得合作之道的人，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個人的雙贏。因此，可以說培養(yǎng)出一個具有團(tuán)結(jié)精神的孩子你就是一個成功的家長。

　　目前，不少孩子都存在著以自我為中心，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象�，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們集長輩的疼愛與一身，一般的要求都能得到滿足。加上孩子成長過程中的自我意識增強(qiáng)，獨(dú)生子女在家庭中處于優(yōu)先的特殊地位，更是助長了這種趨勢。這主要與父母對孩子無意識的引導(dǎo)和孩子所生活的環(huán)境有著密不可分關(guān)系。我們必須認(rèn)識到社會、家庭環(huán)境對孩子的引導(dǎo)性。并有意識的培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)精神才能讓孩子成長為一個有協(xié)作精神的人，為他踏上社會融入社會打好最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而奠定他成功的基石。

　　那么如何培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力呢？我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)精神要從三點(diǎn)入手：一、感恩；二、參入；三、分享。

　　在教育孩子時不要一味的說教，采取因"事"利導(dǎo)的方法會更容易讓孩子接受.我女兒剛回來上幼兒園時，我?guī)�她去廣場玩，會帶水或奶等吃的，吃完后的垃圾收到一個帶子里，讓她去扔到廣場邊上垃圾桶里，她照做了，但是回來后就跟我說"媽媽，你看為什么他們是把垃圾隨便亂扔了呀？"剛好一陣風(fēng)吹起了一個方便袋從我們面前飛過，我指著在空中飄蕩的袋子問"如果這個袋子落到你頭上，你會怎么想？"她立刻回答"是誰這么討厭亂丟東西。"我笑了"你看，所以不要亂丟垃圾，你經(jīng)常亂丟的話說不定你剛丟的垃圾一會兒就會飛到你自己的頭上，你看掃大街人是不是很累，如果他們不好好掃，街道上就會很臟，他們剛掃完你就丟垃圾是不是很不對？如果是你剛打掃干凈別人就丟上東西你會不會很生氣？""當(dāng)然會。""所以，我們要感謝他們，尊重他們的勞動成果不要亂丟垃圾，你說呢？"她很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大人做事時，經(jīng)常讓孩子當(dāng)助手，讓孩子學(xué)會與人協(xié)同工作是大有好處的。如幫助媽媽拿東西，做爸爸助手，幫助家里倒垃圾、自己收拾房間等。并鼓勵孩子多參入班級的、學(xué)校組織的集體活動，讓孩子在活動實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)作、合作的能力，為了集體的榮譽(yù)而努力的精神，讓孩子知道服從集體的利益。

　　在跟女兒講分享時，我是以跟同學(xué)一起出去玩時帶的水果與零食為例，告訴她，如果你帶的是蘋果跟酸奶，同學(xué)帶的是葡萄、橘子，你把自己的蘋果、酸奶分給同學(xué)，同學(xué)也會把她的葡萄、橘子分給你吃，你看你帶了兩種吃的，因?yàn)槟愕姆窒砭�神結(jié)果你吃到了四種，如果你們個吃個的就只吃兩種，讓她自己想想怎么做更好。

　　有時孩子跟別的同學(xué)有矛盾時往往只看到別人的缺點(diǎn)，這就會影響與他人的交往，我們應(yīng)當(dāng)及時給予教育糾正。讓孩子多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。向別人學(xué)習(xí)并真心贊揚(yáng)別人，也是與人合作的重要基礎(chǔ)。

　　樹立孩子正確的競爭意識，在當(dāng)今社會競爭日益激烈的形勢下，要讓孩子明白，在競爭中要一定要用正當(dāng)?shù)氖侄�，要有正確的心態(tài)，并可以舉一些例子說明不正當(dāng)?shù)母偁幨侄我�起的后果，并引�?dǎo)孩子自己去想一旦出現(xiàn)了這樣的后果會不會后悔，從而讓孩子想清楚到底應(yīng)該怎樣做。

　　我們的時代是一個需要團(tuán)隊(duì)精神的時代，因此，從小重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，把孩子培養(yǎng)成為一個具有團(tuán)結(jié)合作精神的孩子。