有不少的學(xué)生家長(zhǎng)反映自己的孩子在家除了完成家庭作業(yè)，不僅什么也不做，還對(duì)父母指手畫(huà)腳，亂發(fā)脾氣。這就提醒我們：家庭教育德為先。家長(zhǎng)既是孩子的首任老師，又是孩子的常任老師，對(duì)孩子的影響最大、最深遠(yuǎn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)深深地注入孩子的腦海，并會(huì)不由自主地表現(xiàn)出來(lái)。那怎樣才能做好孩子品德教育的"常任老師"呢？

　　首先，不要把"常任老師"的角色轉(zhuǎn)嫁給他人。

　　社會(huì)發(fā)展的快節(jié)奏，讓很多家長(zhǎng)只注意到經(jīng)濟(jì)利益，把孩子托付給了家里的老人，而老人呢，往往只會(huì)溺愛(ài)孩子，也怕照顧不好會(huì)讓孩子的父母埋怨，對(duì)孩子那真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么都替孩子們做，甚至有時(shí)家庭作業(yè)多一點(diǎn)，老人們不忍心孩子熬夜，替孩子做作業(yè)。就這樣，老人整天圍著"祖國(guó)的花朵"轉(zhuǎn)，生怕有什么閃失，"花朵"們也形成了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活習(xí)慣，許多兒童勞動(dòng)觀念淡薄，講求享受，貪玩任性，聽(tīng)不進(jìn)一丁點(diǎn)兒的批評(píng)。因此，教育好孩子是年輕父母?jìng)兊奶炻�，特別是當(dāng)前大多是獨(dú)生子女的情況下，父母更負(fù)有了嚴(yán)肅而光榮的責(zé)任。如果只養(yǎng)不教，子女變成廢品，那絕對(duì)不是年輕父母?jìng)兯�希望看到的�?/p>

　　其次，家長(zhǎng)要注意自身的修養(yǎng)，時(shí)時(shí)明確自己的責(zé)任。

　　"有德有才是正品，有德無(wú)才是次品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品。"培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對(duì)孩子的一生尤為重要。父母是孩子最親密的人，父母的言論、行動(dòng)必須是孩子的表率。如想讓孩子誠(chéng)實(shí)，父母自己就不要撒謊；想使孩子有禮貌，父母自己就得做出有禮貌的榜樣。

　　有句話說(shuō)得好："父母是孩子的第一任老師"。孩子們從出生就和父母生活在一起，毫無(wú)是非善惡的辨別能力，就會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為舉止�，F(xiàn)在電視上一則公益廣告就很有教育意義：晚上休息了，媽媽給奶奶洗腳，小寶寶在一旁目睹了此景，等媽媽休息的時(shí)候，小寶寶不見(jiàn)了，原來(lái)他也端來(lái)洗腳水給媽媽洗腳，并說(shuō)："媽媽?zhuān)�洗腳……"，這正說(shuō)明了父母模范作用的重要性，作為父母要求孩子做到的，首先自己必須做到。

　　有的家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，他們把孩子送到學(xué)校后，就認(rèn)為教育孩子就沒(méi)有自己的責(zé)任了，孩子好了，當(dāng)然沒(méi)事，可如果出事了，就把責(zé)任推到老師的身上，是學(xué)校、是老師沒(méi)把孩子教育好。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，要知道，孩子生活的環(huán)境不只在學(xué)校里，還有家庭、社會(huì)，要不，為什么有些孩子在學(xué)校表現(xiàn)很好，到了家里，到了社會(huì)上怎么就變壞了呢？特別是小孩子，他們的模仿能力強(qiáng)、可塑性大,他們會(huì)把自己最親近的人、最可信賴(lài)的人作為榜樣去效仿,以父母的處世原則去做人，以父母的眼光去接受世界，這就更需要我們的家長(zhǎng)給孩子們做出好的榜樣了。

　　"千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。"對(duì)孩子的道德教育，并非一朝一夕就能養(yǎng)成的，這需要家長(zhǎng)們長(zhǎng)期的、耐心地培養(yǎng)，還需要社會(huì)、學(xué)校共同的關(guān)注，愿我們的孩子都有崇高的道德修養(yǎng)，這樣我們的民族素質(zhì)就會(huì)不斷的提高。