提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，要讓幼兒園教師將主要的時(shí)間和精力花費(fèi)在實(shí)實(shí)在在地為幼兒及其家庭服務(wù)方面，依托社區(qū)，充分運(yùn)用各種社會(huì)教育資源，讓教師在建設(shè)社區(qū)文化和幼兒園文化中發(fā)揮積極的作用，而不是讓幼兒園教師按同樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求沒(méi)完沒(méi)了地去做那些缺少實(shí)踐意義的事情。