我是一名教育工作者，也是一位年輕媽媽。我的兒子躍躍還不到兩歲。在伴隨他成長的過程中，我發(fā)現孩子天生勤快，喜歡嘗試，對于干家務"樂此不疲"。遺憾的是，這種優(yōu)良秉性往往被愛包辦的家長們扼殺在搖籃之中。

　　和很多中國家庭一樣，我和愛人上班時，孩子的生活都由爺爺奶奶兩位老人照料。老人因為愛孫心切，不免過分牽就縱容。特別是在生活上完全包辦，如吃飯的時候不僅喂著吃，而且追著喂，生怕孩子吃不飽。

　　我深知這種愛會阻礙孩子發(fā)展，就不斷地給兩位老人做思想工作。我讓躍躍1歲左右時，開始自己嘗試吃飯。最初，只給他在碗里放一些塊狀食物，比如饃塊、蘋果、小餅干等，讓他用手或者拿勺子往嘴里放。我注意到，每次他自己吃飯時都很開心，吃完后還會把碗拿起來給我看，證明他很棒，可以和大人一樣吃飯了！

　　放手讓孩子自己去做，不僅保護了他的積極嘗試，也無形中增強了他做事的自信心。后來我慢慢地給他添加一些飯菜之類的食物，雖然吃的過程中經常把食物弄到衣服上，但我從未指責過他。就這樣一直堅持到現在，躍躍已經可以和成人一起進餐了，從不挑食，就餐習慣非常好。躍躍的嘗試，讓我更加堅定了這樣的理念：孩子的行為需要家長的積極支持，當孩子有學習和嘗試的愿望時，應充分利用好這些教育時機。

　　記得兒子躍躍1歲2個月時，一次我去衛(wèi)生間拿笤帚掃地，剛學會走路的他步履蹣跚地跟在我身后，進了衛(wèi)生間，我沒有加以阻止。當我拿起一把靠墻的笤帚時，他也拿起旁邊的另一把小笤帚，嘴里還吱吱唔唔地說著，小手向地板指來指去。我讀懂了他的意思：小家伙要和我一塊掃地呢。我第一反應是摸著他的小腦袋，表揚說："躍躍想和媽媽一起掃地，躍躍真的長大了，可以幫媽媽干活了。"兒子似乎聽懂了我的意思，更高興了，用兩只小手托著笤帚走進客廳，開始左一下、右一下地亂劃。此情此景，我心生感慨：其實孩子對做家務非但不反感，而且很樂意。只要積極引導，多加鼓勵，就能保護他們喜愛勞動的天性，也幫他們形成了認識世界的一個重要手段。

　　現在的躍躍非常喜歡和我一起做家務。他自己收拾玩具、扔水果皮、撿地上的小紙屑。我下班到家時，會讓他幫我拿拖鞋、放衣服。

　　最后想給家長說一句：愛孩子就要尊重孩子的天性，孩子天性就是通過勞動，發(fā)展他們的各項能力。所以家長要給予孩子探索世界的空間，放開過分呵護的雙手，孩子會給你意想不到的回報。嬌生慣養(yǎng)的孩子，永遠也成不了搏擊風雨的"雄鷹"。

　　【9個細節(jié)影響孩子一生成敗】每個父母都希望從小為孩子打好基礎，下面這9個細節(jié)一定要注意，他們可以影響孩子的一生成敗: 1. 健康的身體; 2. 上進, 無論心態(tài)還是行動; 3. 嚴謹的生活作風; 4. 懂得友愛; 5. 誠實守信; 6. 勤儉節(jié)約; 7. 懂得感激; 8. 養(yǎng)成正確的思考方式; 9. 懂得謙遜

　　你是否真的愛孩子，不看你的意愿，而是看孩子的感受；你和孩子的溝通是否有效，不在你說了什么，而在孩子理解了什么；你真想解決問題，關注的重點不該是孩子的行為，而是行為背后孩子真實的需求；你是否在幫孩子成長，不看你幫他解決了多少難題，而要看他是否越發(fā)有勇氣，有能力去自己思考和面對問題.