午睡的時候總有幾個孩子很難入睡，不是從頭到尾都睡不著，就是到一點(diǎn)半以后才能睡著。針對班內(nèi)孩子難入睡這個問題，我們老師和阿姨想了了很多的辦法：標(biāo)記獎勵，連哄帶騙、嚴(yán)加教育等都一一實(shí)施過了，效果都不是很明顯。

　　前幾天，天氣不是很好，孩子們吃完飯后只能教室看電視了，每次看到性質(zhì)高的時候總是到睡覺的時間了，于是他們在午睡室還不忘記在討論剛才動畫片的情景。我靈機(jī)一動，想到了治他們午睡的“妙招”。我問孩子：“你們喜歡動畫片嗎？”“喜歡！”孩子們爭先恐后地回答。“最喜歡的是哪一部？”“《米奇妙妙屋》”“《喜洋洋和灰太狼》”“《大頭兒子小頭爸爸》”……近年來較受孩子們喜歡的動畫片的名稱此起彼伏地響在我的耳邊。“你們想見到這些動畫片中的主人嗎？”“想！”“可是只有在電視上和書上才有��！”很多孩子發(fā)出了疑問，看來我的問題已經(jīng)引起了孩子們的興趣。“老師有一個好辦法，你們想不想知道？”“想！”孩子們興奮地仰著可愛的小臉，“你們躺在床上靜靜地想著他們，不要睜開眼睛，也不要把腳伸出被子，更不要說話，他們就會來到你們的夢中，和你們一起做游戲，給你們講故事，睡醒之后，你們可以把你們的夢告訴老師，看誰的夢最有趣。”“真的嗎？”孩子們興奮極了，期盼的眼神中閃爍著動人的光芒。“真的，只要你們按老師說的做，越早睡著的越能夢到他們。”我的話音未落，很多孩子已經(jīng)閉上了眼睛，就連平時最調(diào)皮的幾個男孩子也分外安靜。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……孩子們陸續(xù)地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，有的臉上還帶著微笑，我真想走進(jìn)他們的夢里，分享他們的喜悅，可又怕驚醒了這些可愛的小精靈，只有在旁邊默默地守護(hù)著，生怕驚擾了他們的好夢。

　　起床時間到了，連最懶床的幼兒也按時起來了，他們圍坐在我的身邊，爭先恐后地談著。我們一起分享著這甜蜜的一刻。實(shí)行此法后，午睡的情況有了很大的改善。越來越多的孩子能夠很快的入睡了。

　　“興趣是孩子最好的老師。”我覺得我們也應(yīng)該把幼兒的興趣作為最好的引導(dǎo)，不斷發(fā)掘幼兒的興奮點(diǎn)，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆恒心，一份耐心來解決好幼兒的午睡問題，讓每個幼兒都做一個最美好的夢。