五、走出小房子，到社會(huì)中去識(shí)字。

　　我們幼兒園經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們走出小院子，去觀察社會(huì)，欣賞大自然。在觀察欣賞的過程中，我們沒有忘記教孩子們認(rèn)識(shí)漢字。走到哪我們學(xué)到哪，走到廣場(chǎng)上我們認(rèn)識(shí)"廣場(chǎng)"，站在工廠前，我們認(rèn)識(shí)"工廠"，來到百貨大樓，我們認(rèn)識(shí)"百貨大樓"。這種識(shí)字方式孩子們也很感興趣。我們還告訴孩子們?cè)诠?jié)假日，如果跟著爸爸媽媽出去游玩，不要忘記認(rèn)識(shí)漢字。

　　近幾年來，我們幼兒園通過不斷探索，總結(jié)了上述識(shí)字方法，在實(shí)際工作中，也收到了較好的學(xué)習(xí)效果。如今，我園的孩子，基本能讀一些簡(jiǎn)單的古詩，小童話等，為孩子們?cè)缙陂喿x，升入小學(xué)奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，幼兒的識(shí)字方式很多，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，識(shí)字方式也在不斷進(jìn)化，這就需要工作在一線上的幼教精英們?nèi)�體參與，不斷探索，根據(jù)各園的具體條件，總結(jié)并實(shí)施最有效的幼兒識(shí)字方式，為現(xiàn)代幼兒教育描繪一片靚麗的風(fēng)景。