一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　1．幼兒園課程以（　　）為基礎(chǔ)。

　　A．教師講授

　　B．幼兒自學(xué)

　　C．幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)

　　D．幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)

　　2．（　　）是我國一貫的教育方針。

　　A．重點(diǎn)發(fā)展

　　B．全面發(fā)展

　　C．局部發(fā)展

　　D．智力發(fā)展

　　3．幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于（　　）。

　　A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

　　B．社會(huì)政治制度

　　C．社會(huì)文化水平

　　D．環(huán)境因素

　　4．《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于（　�。�。

　　A．鼓勵(lì)性政策

　　B．限制性政策

　　C．全局性政策

　　D．區(qū)域性政策

　　5．國家實(shí)行（　�。┲贫龋褐袊�公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

　　A．教師資格

　　B．教師競(jìng)聘上崗

　　C．教師選拔

　　D．教師淘汰

　　6．王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（　�。�

　　A．當(dāng)?shù)乜h教育局

　　B．當(dāng)?shù)乜h人民政府

　　C．地市教育局

　　D．省教育廳

　　7．男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校教育處。校長指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)；②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)；③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)；④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（　　）。

　　A．①②③

　　B．②③④

　　C．①②④

　　D．①②③④

　　8．教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須（　　）。

　　A．愛崗敬業(yè)

　　B．勇于創(chuàng)新

　　C．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　D．終身學(xué)習(xí)

　　9．隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子自我意識(shí)的發(fā)展，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作"耳邊風(fēng)，，，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應(yīng)該（　　）。

　　A．降低或放棄對(duì)家長配合自己工作的期望

　　B．督促家長，讓家長成為自己的"助教"

　　C．尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

　　D．在孩子面前嘲笑這些家長

　　10．書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝，骨力遒勁的書法為其雄壯人生添彩，做人與寫字，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代，其人格同樣頗具感召力。

　　填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　�。�。

　　A．交相輝映尊重

　　B．和光同塵尊敬

　　C．相得益彰推崇

　　D．相輔相成推重

　　11．經(jīng)A省的防疫部門檢測(cè)，在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中，有1％感染上了狂犬病，但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測(cè)，該省長尾猴中感染狂犬癥的比例，將大大小于1％。以下哪項(xiàng)為真，將最有力地支持專家的預(yù)測(cè)?（　　）

　　A．在A省境內(nèi)，與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數(shù)的不到10％

　　B．在A省，感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0．1％

　　C．與和人的接觸相比，健康的長尾猴更愿意與人的寵物接觸

　　D．與健康的長尾猴相比，感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸

　　12．按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（　　）。

　　A．主觀意識(shí)

　　B．集體世界觀

　　C．社會(huì)存在

　　D．社會(huì)意識(shí)

　　13．主要說明"事物是什么"的分析是（　�。�。

　　A．定性分析

　　B．定量分析

　　C．因果分析

　　D．系統(tǒng)分析

　　14．一般博物學(xué)家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因。就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的，這點(diǎn)以后當(dāng)再討論到，但是如果把啄木鳥的構(gòu)造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹皮里面的昆蟲，僅僅歸因于外界的條件是不合理的。

　　對(duì)文中加橫線的兩個(gè)"這"理解正確的一項(xiàng)是（　�。�。

　　A．兩個(gè)"這"指代一樣，都指變異的原因