五、信息技術(shù)的使用要恰當(dāng)看圖講述講究的就是孩子對(duì)畫面的觀察和分析，這種畫面是一種靜態(tài)的畫面，上面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以為孩子的判斷提供有效的幫助。圖片與圖片之間存在的因果關(guān)系和發(fā)展關(guān)系為訓(xùn)練孩子的邏輯判斷能力和想象能力提供有效的空間。如果采用動(dòng)態(tài)的FLASH課件來輔助看圖講述教學(xué)，不僅不能體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為教學(xué)服務(wù)，反而暴露出實(shí)施者對(duì)看圖講述理念的不清。那么，選用什么樣的技術(shù)來輔助看圖講述教學(xué)呢？PPT這種最簡(jiǎn)單的方法是最合適的。

　　PPT是我們最早接觸的信息技術(shù)，她不僅能夠清晰地再現(xiàn)畫面，還能夠根據(jù)使用需要，進(jìn)行圖片的超級(jí)鏈接，也可以根據(jù)要求設(shè)定圖片的翻頁時(shí)間，還可以制成完整的圖片欣賞流程，插入合適的聲音文件。綜上所述，她的技術(shù)優(yōu)點(diǎn)符合了看圖講述教學(xué)的需求，因此，她是看圖講述教學(xué)合適的技術(shù)伙伴。

　　實(shí)踐證明，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)手段，變抽象為直觀，化繁為簡(jiǎn)，化難為易，多角度、多方位地幫助幼兒參與看圖講述活動(dòng)，是一種極有效的教育方法，不僅提高了幼兒活動(dòng)的積極性，還對(duì)幼兒注意力、觀察力、想象力、語言表達(dá)能力的發(fā)展，起到了有效作用，信息技術(shù)使幼兒園的語言看圖講述活動(dòng)流光溢彩。