44.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)�；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的( )。

　　A.未成年公民

　　B.社會(huì)公民

　　C.普通受教育者

　　D.青少年兒童

　　【參考答案】A

　　【名師點(diǎn)睛】我國有關(guān)的法律法規(guī)中對中小學(xué)生的身份定位是：中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)�；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的未成年公民。

　　45.教育法規(guī)的特點(diǎn)主要是( )。

　　A.民主性、限制規(guī)范的普遍性

　　B.國家意志性、限制規(guī)范地方性

　　C.國家意志性、民主規(guī)范地方性

　　D.國家意志性、限制規(guī)范普遍性

　　【參考答案】D

　　【名師點(diǎn)睛】教育法規(guī)是統(tǒng)治階級根據(jù)自己在教育方面的意志，通過一定的國家機(jī)關(guān)依照法定程序制定的，調(diào)整有關(guān)法律主體在教育活動(dòng)中所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范體系的總和。從本質(zhì)上看，教育法規(guī)是統(tǒng)治階級在教育方面的意志的體現(xiàn);從形式上看，教育法規(guī)是以國家意志體現(xiàn)且具有普遍約束力的行為規(guī)范。所以本題選D。

　　46.明知校舍有危險(xiǎn)而不采取相應(yīng)措施，直接責(zé)任人應(yīng)追究( )責(zé)任。

　　A.民事

　　B.刑事

　　C.一般

　　D.行政

　　【參考答案】B

　　【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定："明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。"故正確答案為B。

　　47.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)是( )。

　　A.進(jìn)人人力資源強(qiáng)國行列

　　B.進(jìn)入高等教育強(qiáng)國行列

　　C.進(jìn)入繼續(xù)教育強(qiáng)國行列

　　D.進(jìn)入幼兒教育強(qiáng)國行列

　　【參考答案】A

　　【名師點(diǎn)睛】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》確立了我國教育發(fā)展的三大戰(zhàn)略目標(biāo)：到2020年。基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。

　　48.《中華人民共和國教育法》頒布于( )。

　　A.1986年

　　B.1993年

　　C.1995年

　　D.2006年

　　【參考答案】C

　　【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教育法》由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議于1995年3月18目通過，自1995年9月1日起施行。

　　49.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的( )決定的。

　　A.人身自由權(quán)

　　B.榮譽(yù)權(quán)

　　C.隱私權(quán)

　　D.人格尊嚴(yán)權(quán)

　　【參考答案】D

　　【名師點(diǎn)睛】教師對學(xué)生的體罰和侮辱行為，其實(shí)質(zhì)是教師的人格凌駕于學(xué)生人格之上的一種表現(xiàn);每一次體罰都會(huì)對學(xué)生心靈造成不同程度的傷害，且這種心靈傷害是永久的、很難愈合的，有時(shí)甚至是無法愈合的。所以本題選D

　　二、材料分析題

　　1.某幼兒園大班的濤濤一天上課時(shí)玩游戲機(jī)，被林老師發(fā)現(xiàn)后沒收放至辦公室。過了很長時(shí)問，濤濤找到林老師，要求歸還游戲機(jī)。林老師說，已經(jīng)沒收了，就不再歸還。幾天后，辦公室發(fā)生盜竊事件，游戲機(jī)丟失了。濤濤的父母得知后，要求幼兒園賠償游戲機(jī)。但幼兒園的意見則是：濤濤上課玩游戲機(jī)是錯(cuò)誤的，林老師沒收行為完全正確。至于游戲機(jī)被盜，完全屬于意外事件。幼兒園不應(yīng)為此承擔(dān)賠償責(zé)任。

　　試分析林老師和幼兒園的做法是否侵犯了幼兒的某種法律權(quán)利?幼兒園是否應(yīng)該賠償損失?

　　【參考答案】綜合我國憲法及其他相關(guān)法律，幼兒所享有的法律權(quán)利可歸納為以下幾種：

　　(1)生命健康權(quán)，包括幼兒的生命權(quán)、健康權(quán)和身體權(quán);

　　(2)姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán);

　　(3)人格尊嚴(yán)權(quán)、人身自由權(quán)和隱私權(quán);

　　(4)智力成果權(quán);

　　(5)受教育權(quán);

　　(6)受撫養(yǎng)權(quán)、遺產(chǎn)繼承權(quán);

　　(7)財(cái)產(chǎn)所有權(quán);

　　(8)身心健康全面發(fā)展的權(quán)利。

　　在該事件中，林老師的行為侵犯了濤濤的財(cái)產(chǎn)權(quán)。財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對其財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。教師為了教育學(xué)生，制止其在課堂上的某些行為，可以將其財(cái)產(chǎn)暫時(shí)沒收，但只能是暫時(shí)保管，在下課或放學(xué)后應(yīng)當(dāng)歸還給學(xué)生，或直接交給其監(jiān)護(hù)人。

　　同時(shí)，未成年人在幼兒園學(xué)習(xí)期間，其財(cái)產(chǎn)應(yīng)該得到幼兒園的管理和保護(hù)。幼兒園沒有盡到保護(hù)職責(zé)致使其財(cái)產(chǎn)受到損害時(shí)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。游戲機(jī)的被盜是由林老師的行為間接引起的，幼兒園未盡保護(hù)職責(zé)，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

　　幼兒年齡雖小，但同樣享有各種基本法律權(quán)利，任何人不得隨意剝奪、侵犯。幼兒園及其教師要充分認(rèn)識幼兒所享有的法律權(quán)利，依法保障他們的身心全面發(fā)展，避免出現(xiàn)侵權(quán)行為。

　　2.楊老師今年30歲，大專畢業(yè)后一直在某縣公立幼兒園任教。工作以來，楊老師能力突出，很快成為骨干教師。為了提高自己的學(xué)歷層次，經(jīng)楊老師申請，當(dāng)?shù)亟逃�部門和幼兒園批準(zhǔn)其到某師范大學(xué)進(jìn)修。楊老師十分珍惜這次來之不易的進(jìn)修機(jī)會(huì)，在一年的進(jìn)修期間里，不僅成績優(yōu)秀，還發(fā)表了數(shù)篇論文。然而，進(jìn)修結(jié)束后，她才發(fā)現(xiàn)幼兒園將她進(jìn)修期間的工資扣了一半，并被告知：進(jìn)修期間，沒有正常工作的，一律扣發(fā)一半工資。