一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）
1．教育最基本的職能是【 】
A．培養(yǎng)人才 B．傳播科學文化知識
C．促進社會政治進步 D．促進經濟增長
2．幼兒園對幼兒實施的教育包括【 】
A．德、智、體、美、勞諸方面 B．智、德、體、心諸方面
C．體、智、德、美諸方面 D．美、心、體、智諸方面
3．《林哈德與葛篤德》是【 】 的教育理論專著。
A．夸美紐斯 B．盧梭 C．裴斯泰洛齊 D．福祿貝爾
4．3歲以前，腦部的發(fā)育已達到成人的【 】左右。
A．70% B．80% C．60% D．90%
5. 學前期獨生子女社會性發(fā)展的主要特點是【 】
A.兩極分化 B.不合群 C.膽小 D.自私
6. 下列不屬于教育行政法規(guī)名稱的是【 】
A. 條例 B.細則 C. 方案 D.辦法
7.認知遷移理論的代表人物是【 】
A.桑代克 B.羅耶 C.沃爾夫 D.斯皮羅
8. 奧蘇貝爾認為學校中的學習應該是【 】
A.有意義的發(fā)現(xiàn)學習 B.有意義的接受學習 C.機械的發(fā)現(xiàn)學習 D.機械的接受學習
9．幼兒詞匯中使用頻率最高的是【 】
A．代詞 B．名詞 C．動詞 D．語氣詞
10．幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了【 】 教育原則。
A．啟蒙性 B．發(fā)展適宜性 C．活動性 D．綜合性
11．幼兒愛聽表揚，不愛聽批評，所以幼兒德育要堅持【 】
A．負面教育的原則 B．全面教育的原則
C．側面教育的原則 D．正面教育的原則
12．眼手（視觸）協(xié)調出現(xiàn)的主要標志是【 】
A．抓握反射 B．伸手能夠抓到東西
C．手的無意性撫摸 D．無意的觸覺活動
13．加強2～3歲幼兒的口語訓練是遵循個體身心發(fā)展的【 】
A．順序性 B．不平衡性 C．階段性 D．個別差異性
14．兒童能辨別上下的年齡是【 】
A．2、3歲 B．4歲 C．5歲 D．7歲
15．正常行駛的汽車遇到意外故障的時候，司機緊急剎車，此時他產生的緊張的情緒體驗屬于【 】
A．熱情 B．心境 C．應激 D．激情
16．與生活愿望相結合并指向未來的想象是【 】
A．表象 B．聯(lián)想 C．做夢 D．幻想
17．個體在頭腦中把各種事物抽象出來的共同的本質特征結合并聯(lián)系起來的思維過程是【 】
A．分析 B．綜合 C．抽象 D．概括
18．由過去經驗和習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態(tài)是【 】
A．定勢 B．定義 C．變式 D．同化
19．“最近發(fā)展區(qū)”理論是由【 】提出的。
A．皮亞杰 B．維果斯基 C．杜威 D．福祿貝爾
20. 教師為學生提供一定的材料，創(chuàng)設問題情境，引導學生獨立發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而使學生獲得相應知識的學習是【 】
A.機械學習 B.有意義學習 C.接受學習 D.發(fā)現(xiàn)學習
二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）
1．概念
2. 心理健康
3. 教育法律關系
4. 習慣化
5．集中思維
6．記憶
三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）
1. 按學習結果，加涅將學習分為哪幾種類型？
2.簡述幼兒口語表達能力的發(fā)展特點。
3. 幼兒園課程有哪些特點？
4. 簡述幼兒教師應具備哪些職業(yè)能力。
四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）
1. 試述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢。
2. 試述應如何預防教師違法(侵權)行為。
五、案例分析（共14分）
最近，娜娜的媽媽非常著急，4歲的娜娜出現(xiàn)了口吃現(xiàn)象，經過多方矯正，都無濟于事。
請分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。
口吃表現(xiàn)為說話中不正確的停頓和單音重復，這是一種言語的節(jié)律性障礙。