常常聽(tīng)到我們身邊的鄰居和朋友念叨自己的孩子有這樣、那樣的壞習(xí)慣，并且為孩子的壞習(xí)慣不停的頭疼，這樣不但對(duì)孩子成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處，而且對(duì)家長(zhǎng)的成長(zhǎng)也沒(méi)有任何好處。那么有什么好的計(jì)策能夠令家長(zhǎng)輕松對(duì)付這些壞習(xí)慣呢，為此，我給大家如下幾條性之有道的建議和意見(jiàn)。

　　1、我們一定要記住，小孩的大腦記載了這些壞習(xí)慣。

　　2、完全消除這些記錄的方法就是，用時(shí)間完全磨滅這個(gè)壞習(xí)慣，這需要許多時(shí)間，大約需要6--8個(gè)周。

　　3、在這期間，當(dāng)大腦中有新細(xì)胞長(zhǎng)成，并建立起新的聯(lián)系，壞習(xí)慣也因此漸漸的消失了。

　　4、確保在治療過(guò)程中的唯一方法是，培育孩子一個(gè)新的好習(xí)慣來(lái)取代那些不好的習(xí)慣。前提條件是，這些新的習(xí)慣對(duì)小孩的吸引力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于原有的壞習(xí)慣。

　　5、壞習(xí)慣一般是因?yàn)楹⒆拥哪撤N修養(yǎng)缺點(diǎn)而造成的，正好趕上父母對(duì)自己的孩子十分了解，所以致使孩子養(yǎng)成與壞習(xí)慣相反的好習(xí)慣，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件十分輕松的事情。

　　6、在父母和孩子間的氛圍，應(yīng)該是快樂(lè)的、自信的，在此種氛圍的引導(dǎo)之下，通過(guò)舉列子或是講故事，給孩子講述激勵(lì)性的思想，使他們與父母保持相同的看法，方便他們將來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)并且試圖走向社會(huì)。 7、不要總是在指導(dǎo)孩子去做新的事情，但是無(wú)論何時(shí)，只要看到小孩做自己想做的一切事情的時(shí)候，一定要表現(xiàn)出溫和、高興的樣子。假如他們需要，就要堅(jiān)持持續(xù)幾個(gè)星期的訓(xùn)練。與此同時(shí)，還要給他們不斷的激勵(lì)和幫助，激勵(lì)這樣的創(chuàng)意，要一直達(dá)到這種創(chuàng)意扎根于小孩的思想當(dāng)中為止。

　　8、一定要提高充分的警惕，來(lái)防止壞習(xí)慣的重新復(fù)發(fā)。

　　9、一旦小孩的惡性重新到來(lái)，這時(shí)絕對(duì)不要姑息他們。要令他們立即就感覺(jué)到你對(duì)他有很疏遠(yuǎn)的距離。這就需要采取一些有必要的懲罰方法。不但要讓孩子為自己的錯(cuò)誤而感到傷心，且要讓他感覺(jué)到后悔和自責(zé)，為本來(lái)能夠輕而易舉的避免犯錯(cuò)誤而他卻仍然犯錯(cuò)誤。這樣才能教會(huì)小孩自立、自強(qiáng)。因此，與孩子自己的努力也是緊緊相聯(lián)系的。我們不能孩子有了壞習(xí)慣還不管他們，這樣是不正確的，是不可取的。我們應(yīng)該積極的去讓他們知道自己做的不對(duì)，還有用合適的辦法懲罰他們，這樣才能把孩子從本質(zhì)上教好。

　　總之，在這場(chǎng)精神戰(zhàn)役之中，一定要用心靈去認(rèn)認(rèn)真真去觀察，還要依靠榜樣的作用來(lái)激勵(lì)孩子、幫助孩子，這樣才能教會(huì)孩子自立、自強(qiáng)的好習(xí)慣。當(dāng)然了，改掉壞習(xí)慣與小孩自己的努力也是密不可分的，我們要嚴(yán)格督促孩子改掉身上的壞習(xí)慣。并且不斷的教育孩子的方法上加以調(diào)整和控制，直到孩子成功了為止。