三、教師嚴(yán)禁體罰和變相體罰，不大聲訓(xùn)斥，漫罵幼兒。 當(dāng)幼兒做錯(cuò)事情時(shí)，不能粗暴地大聲斥責(zé)或大聲叫喊，應(yīng)主動(dòng)地說"請(qǐng)你好好想一想，錯(cuò)在哪里？"。  在任何情況下，教師不應(yīng)用命令或蔑視、憎惡之類的口吻，不用刻薄，挖苦幼兒的語言，不替幼兒起綽號(hào)，不講反話。

　　四、對(duì)家長(zhǎng)熱情，大方有禮謙讓，不接受家長(zhǎng)的禮品。  日常交流中的忌要  把禮貌習(xí)慣性用于日�？谡Z中，注意不同環(huán)境下的音量與語氣，對(duì)家長(zhǎng)體現(xiàn)尊重，對(duì)同事體現(xiàn)友愛，對(duì)幼兒體現(xiàn)母愛。

　　教師在進(jìn)行教育過程中時(shí)時(shí)、處處、事事都應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待自己的言行，做到"以身立教"，言傳身教，成為幼兒的榜樣，言行一致，言而有信 ，要求別人做到的，自己首先應(yīng)該做到。