序 言

　　日本的幼兒園教育名列世界前茅，3－6歲兒童入園率達100%。發(fā)展速度超過了英美�？纯慈毡居變簣@令人佩服的細節(jié)教育。

　　1 無數大大小小的包圖片辦理入園手續(xù)的第一天，幼兒園就說明，要準備若干個大大小小的包。

　　書包（統(tǒng)一）、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包，然后A包多少厘米長，B包多少厘米寬，C包放在D包里，E包放在F包里。

　　據說，有的幼兒園甚至要求所有的包都要媽媽一針一線縫制！孩子也可以非常有條理地分門別類收拾衣物。京都人可以精細分類處理垃圾而不覺煩，和從小所受教育有關。

　　2 大人空著手，孩子拿包每天早晚接送孩子的時候，日本家長，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律空著，而上面所說的那些少說也有二三個大包外加書包都由那些“花朵們”肩背手拿，而且還都跑得飛快。

　　3 反復脫換的行頭幼兒園是統(tǒng)一服裝，春秋換裝。全年去幼兒園時最外邊都要穿幼兒園的套頭衫，穿短褲，戴貝雷帽（夏天戴草帽），穿自己的鞋子；到了幼兒園，就要把套頭衫脫下來，換一種玩耍時的罩衣，鞋子脫下來，換白色的芭蕾鞋；到操場玩的時候，自然再換自己的鞋子。這還不是最麻煩的，開學時老師要求拿一套替換的衣服，是孩子們午覺起床后要換的一套。

　　日本幼兒園就是通過這個每天的穿衣?lián)Q衣，讓孩子練習獨立生活的能力的。通過每天到校后，換衣服、放聯(lián)系手冊，自己貼當日的sticker，掛手絹等從2、3歲開始的訓練，孩子們養(yǎng)成有條不紊做事的習慣。

　　4 大冬天穿短褲冬天無論多冷，日本幼兒園的孩子都穿非常短的短褲上學。日本媽媽說：“是啊，孩子送幼兒園就是來讓他們得病的。

　　5 零歲參加運動會剛到幼兒園，就看見很多老師懷里都抱著個小小孩，看上去也就幾個月大吧，一問，是0歲。而0歲的小寶寶，就是“桃花”班，用日文叫“もも”，和咱漢字的“毛毛”同音，很是形象。

　　這些0歲的毛毛，不光入托了，而且還要參加幼兒園的一切大型活動，比方運動會、演出發(fā)表會等�？催@些0歲的毛毛哭著拼命向前爬，還是有點打動人的力量的。

　　6 女孩子踢足球日本幼兒園到了年中組，開始上每周一次的jumping課，相當于我們的體育和形體課；到了年長組，就有了足球大會，孩子們成天不是練習打鼓，就是練習足球，那是真踢啊，而且不停有幼兒園之間的比賽。

　　7 完全混班教育日本在9：30之前，3：30之后，全園的孩子都在一起玩，而且在院子里，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得狠瘋狂。孩子們真正能體會到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感覺，成長感特別明顯。

　　8 教會孩子“笑”和“感謝”

　　日本幼兒園似乎不重視孩子們的知識教育，孩子們沒有課本，只有每月一冊的繪本。

　　學校的教學計劃中完全沒有數學、假名、繪畫、音樂這些項目，更別說英語、奧數了。也不學輪滑，也不教游泳。問教什么，答案永遠也想不到——“教孩子們學會笑瞇瞇！”在日本，無論走到哪里，無論和誰講話，“笑瞇瞇”最重要，一個笑瞇瞇的女孩子最漂亮。

　　還教什么？教學會說“謝謝”。

　　9 一年數不清的活動一年到頭不知道爬多少次山，看多少次湖，觀察多少次動物和植物，除此之外，撿橡子了，打年糕了，開運動會了，為社區(qū)演出了，宿泊了，過園節(jié)了，開發(fā)表會了，去拜寺廟了，作品展了，反正是名堂多多。

　　10 各種節(jié)日都不放過日本幼兒園過一切日本的傳統(tǒng)節(jié)日，女孩節(jié)，男孩節(jié)，納涼節(jié)，除此之外，中國的正月初七的七草節(jié)、二月的節(jié)分、七七乞巧節(jié)都認真地過上一遍總之，結論是：日本的幼兒園生命在于活動！