2）要處理好有指導(dǎo)的活動與嬰幼兒自由活動之間的關(guān)系。

　　3）在活動中要注意關(guān)注每一個(gè)嬰幼兒的活動情況，并根據(jù)嬰幼兒不同的特點(diǎn)和需要給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　4）注意與嬰幼兒建立和諧的師生關(guān)系，使嬰幼兒愿意接受保育員的指導(dǎo)。

　　5）在藝術(shù)教育活動中保育員應(yīng)明確，幼兒園藝術(shù)教育的目的是通過讓嬰幼兒從事自己喜歡的藝術(shù)活動，培養(yǎng)嬰幼兒初步的感受美和表達(dá)美的能力，而不是早期的某種藝術(shù)技能的訓(xùn)練。26、解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題的方法和工作程序。

　　1）認(rèn)真觀察和了解嬰幼兒的行為，正確分析和認(rèn)識在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

　　2）采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的時(shí)機(jī)對孩子進(jìn)行教育。

　　3）相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機(jī)會4）加強(qiáng)家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。

　　27、配合室外教育活動時(shí)的工作程序。

　　1）根據(jù)活動和嬰兒的需要準(zhǔn)備場地和設(shè)備，并檢查其安全性。

　　2）檢查嬰兒的衣著鞋帽是否符合活動要求。

　　3）根據(jù)計(jì)劃組織并參與嬰幼兒活動，在活動中注意觀察嬰兒的活動狀況，特別是體弱兒、患病兒和個(gè)別兒童的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　4）在活動中做到動靜交替，隨著時(shí)間調(diào)整嬰兒的活動量。使孩子既能充分活動又不至于疲勞。

　　5）活動快結(jié)束時(shí)要發(fā)出將要結(jié)束活動的指令，提醒嬰幼兒整理好自己的玩具和物品，做好結(jié)束前的準(zhǔn)備工作。

　　6）結(jié)束活動并與嬰幼兒一起收拾整理活動的場地和材料、設(shè)備。

　　7）對活動的情況進(jìn)行小結(jié)。

　　28、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境的注意事項(xiàng)。

　　1）在布置環(huán)境的過程中應(yīng)該應(yīng)該尊重學(xué)前兒童的想法，滿足孩子的愿望，體現(xiàn)孩子是教育的主體的思想。

　　2）做好家長工作，充分調(diào)動家長參與環(huán)境布置的主動性的積極性。29、在平時(shí)教育活動中應(yīng)讓嬰幼兒掌握哪些日常的安全常識？

　　1）防火知識 2）防電的知識 3）防水的知識 4）防交通事故的知識 5）防毒的知識  6）常見標(biāo)志的知識  7）幼兒求救的知識30、怎樣對幼兒進(jìn)行行路安全方面能力的培養(yǎng)？

　　讓嬰幼兒了解路面上的障礙路，如坑、洞、臨時(shí)搭放的木板、石塊；行駛的車輛，跑動的牲畜，高處掉下的東西，擁擠的人群等都是不安全因素。應(yīng)識別的交通安全標(biāo)志，如紅綠燈、人行橫道標(biāo)志、禁止通行的標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志；教育幼兒在走路時(shí)注意力要集中，注意看路面障礙，不東張西望；遵守交通規(guī)則，乘車時(shí)遵守乘車安全規(guī)則。

　　31、怎樣對幼兒進(jìn)行防被丟失能力的培養(yǎng)？

　　讓幼兒知道：私自外出、離開集體等都可能被丟失；讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，不獨(dú)自走開；在指定的地方活動，不跟陌生人走。讓幼兒記住求助的知識：記住家庭地址、電話號碼、父母姓名、所在幼兒園的名稱，主動向警察叔叔或阿姨求助。

　　32、怎樣對幼兒進(jìn)行防拐騙和壞人進(jìn)家能力的培養(yǎng)？

　　讓幼兒知道陌生人有好人也有壞人，有些壞人會裝作好人行騙，要學(xué)會識別壞人的本領(lǐng)，在防壞人，也要防止誤解好人的好意；獨(dú)自在家中時(shí)，要有禮貌地拒絕給陌生人開門；要有禮貌地拒絕陌生人送的食物、玩具或書畫；拒絕陌生人的親抱；被人強(qiáng)行抱走或拉走時(shí)，要大聲呼喊求救。