116、社會性是指人們之間的社會交往、建立人際關系，掌握和遵守行為準則及(D)的心理過程。

　　117、幼兒園教育工作計劃是指教育者為實現教肓的目的，根據(D)，對學前兒童進行教育活動的規(guī)劃和安排。

　　118、對學前兒童進行社會性教育可以通過(B)的途徑完成的。

　　119、幼兒掌握防止丟失的方法有：(D)，在指定的地點活動、不跟陌生人走。

　　120、(D)不屬于幼兒園經常性的預防工作。

　　121、科學的概念至少麻包括(D)、科學探索的過程和方法、科學知識三個基本要素。

　　122、保育員應具備了解學前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學活動的能力和(D)。

　　123、按游戲的(A)分，可以把游戲分為安靜性游戲和活動性游戲。

　　124、造成孩子缺乏(D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務的機會。

　　125、父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受(c)，不得使在校接受義務教育的術成年人輟學。

　　126、(A）發(fā)生后，采用開窗通風的方法進行消毒。

　　127、嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是(c)。

　　128、將疫苗通過適當的途徑接種到人體內，被稱為(c)。

　　129、(B)、小組教學和個別教學是幼兒同經常采用的教學方式。

　　130、幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒戶外活動的時間在正常情況下，每大不得少丁(c)，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增。

　　131、保育員可以通過(B)培養(yǎng)嬰幼兒正確的睡眠姿勢。

　　132、視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細小物體或(A)物體細微部分的能力。

　　133、當遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時，要使幼兒學會打電話求救，知道匪警電是(C)。

　　134、解決嬰幼兒在游戲和教學中出現的問題時應注意改進活動的內容和方式、方法，使之更加符臺(A)，減少問題的出現。

　　135、對有規(guī)則游戲的指導要求保育員做到(D);激發(fā)游戲的情緒。

　　136、保育員要允許幼兒有機會(B)，并創(chuàng)造條件讓孩子聽、說、看。

　　137、學前教育機構應重視(D)，通過各種豐富多彩的活動，使人家形成共同的理想和目標。

　　138、因為嬰幼兒人腦皮層容易興奮，所以教他們做事時，應(B)。

　　139、預防接種后產生的抗體具有(c)。

　　140、鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是(B)。

　　14l、環(huán)境泛指(A)生存空間內再種條件的總和。

　　142、保育員應該在預坊接種時要求幼兒(A)，以便維持秩序。

　　143、嬰幼兒服退燒曲后體溫持續(xù)不退，可采用(A)退燒。

　　144、消化道傳染病發(fā)生后，便盆的消毒方法是(D)。

　　145、囟門異常的表現是(D)。

　　146、幼兒制預防換種的注意事項是(D)。

　　147、成人的(B)行為有助于消除發(fā)育性口吃。

　　148、針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的的方法是(B)。

　　149、遺傳素質是個體發(fā)展的物質基礎，為個體的發(fā)展提供了(A)。

　　150、所謂(A)是指在一個組織內部，組織成員所擁有的價值觀念總。

　　151、2-5歲時，兒童詞匯擴展的雖快，對(C)模仿力最強，是雖適合進行語言教育的時期。

　　152、職業(yè)的的特征包括兩個力面：一是謀生手段，即必需性：二是職責特定，即(A)。

　　153、職業(yè)道德是指人們在(D)過程中，在思想和行為上所必頌遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。

　　154、我國幼兒園的(D）是我國學前教育機構的一人特色。

　　155、積累和選擇的材料應符臺安全性、(c)、開發(fā)性、和環(huán)保性等。

　　156、(D)適合1-3歲嬰兒怕排屎訓練。

　　157、對嬰幼兒進行全日觀察包括(c)158、檢疫班的教師應該(D)。

　　159、尿量明顯減少，眼皮浮腫是(A)的表現。

　　160、保育員應該注意用(B)的態(tài)度對待嬰幼兒的不良睡眠習慣。

　　161、教育嬰幼兒養(yǎng)成(A)，知道早睡早起的的好處，養(yǎng)成起好的睡。

　　162、精神發(fā)育遲緩的嬰幼兒進餐的表現是(B)。

　　163、預防接種時保育員應該站在(B)，確認幼兒的姓名。

　　164、針對消化道傳染病，切斷傳染途徑的方法是(B)。

　　165、幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的(A)。

　　166、(C)是口語發(fā)展的關鍵期。

　　167、讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點活動、(A)。

　　168、要保證嬰幼兒戶外活動的時間，每天戶外活動的時間不得少于(B)。

　　169、要有組織地經常開展適合嬰幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視(c)嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰幼兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。