良好的傾聽習(xí)慣，能使孩子受益一身，而良好的傾聽習(xí)慣又離不開良好的坐姿，在以往我通常會讓孩子坐半個小椅子，但坐得時間長了我就會發(fā)現(xiàn)有的孩子會把胸靠在腿上，還有的孩子就會東倒西歪，看起來很疲倦的樣子，所以為使孩子既能保持良好的坐姿，又不感到疲勞，我就讓每個孩子坐滿小椅子，然后把背伸直并緊緊貼在椅背上，雙腳放平，這樣一來，整個人顯得很精神、很神氣，即使坐得時間長了，因為有椅背這個支撐點，孩子也不會感到累而東倒西歪，這為培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣起到了一個很好的開端，接下來我就經(jīng)常利用午睡前、起床后等時間播放下載好的故事卡通庫，里面有各種類別的動畫故事，有動物童話故事、歐美童話故事、民間傳說故事、中外童謠選讀等，我常常根據(jù)孩子的需求來選擇一些適合他們的童話故事和童謠來播放給他們聽，如《懶熊買西瓜》、《小豬蓋房子》《聰明的小鴨子》等等，由于網(wǎng)絡(luò)上的動畫故事本身色彩鮮艷，圖像逼真，聲音動聽，再配上優(yōu)美的旋律更容易把孩子帶入一個安靜溫馨的環(huán)境，每當(dāng)聽完一遍，孩子們就會忍不住地說：“曹老師，我還想聽一遍。”看到孩子們這么喜歡聽故事，我就經(jīng)常抓住時機設(shè)當(dāng)?shù)靥嵋恍﹩栴}，讓孩子帶著疑問再聽一遍，聽完后就請幼兒說說自己聽到了什么？還可以讓孩子講講故事里面的內(nèi)容，由于孩子是帶著任務(wù)意識的，所以每當(dāng)聽故事時他們都會認真地去聽，獲取自己想知道的一些信息，而當(dāng)孩子正確說出自己聽到的一些內(nèi)容后，我就及時地鼓勵表揚他們，因為孩子對待鼓勵是相當(dāng)敏感的，當(dāng)他們聽到因為認真傾聽而被老師認可、表揚時，都會產(chǎn)生一定的滿足感，從而強化了孩子認真聽見的習(xí)慣，久而久之也就慢慢培養(yǎng)了孩子良好的傾聽習(xí)慣。