一、授課題目：小動物怎樣過冬？

　　二、授課學時：一學時

　　三、課型：中班科學課

　　四、教學目標：

　　1、認知目標：讓幼兒了解過冬的方式，重點了解冬眠和換毛這

　　兩種過冬方式，并知道這兩種過冬方式的代表性動

　　物；

　　2、技能目標：讓幼兒了解動物的過冬方式的原因，并自主探索、

　　討論，根據(jù)動物生活的習性，以及過冬的不同方式進

　　行簡單的分類。通過操作和觀察，并結(jié)合自己已有的

　　經(jīng)驗，得出結(jié)論；

　　3、情感目標：激發(fā)和培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度，讓幼兒

　　探索動物的生活從中感受到極大的興趣。

　　五、教學分析：

　　1、教學內(nèi)容分析：

　�、俳虒W主要內(nèi)容：本課首先由一個手指游戲作為導入，引起幼兒的興

　　趣，再由一個故事作為過渡，引出動物兩種過冬的

　　方式，重點了解動物冬眠的原因，再延伸內(nèi)容，讓

　　幼兒了解動物過冬的方式除了冬眠和換毛，還有遷

　　徙和儲存糧食等。

　�、诮虒W重、難點：幼兒科學教育活動是啟蒙性教育，重在激發(fā)幼兒的

　　認識興趣和探究欲望。本次活動的重點就是讓幼兒

　　了解過冬的不同方式，通過觀察，激發(fā)他們的求知

　　和探索欲望。難點就是讓幼兒根據(jù)動物生活的習性

　　以及動物過冬的不同方式進行簡單的分類，通過操

　　作讓幼兒實際的參與了活動，使他們感受科學探究

　　的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　2、學生分析：中班幼兒的想象水平提高，可以在課堂討論中回

　　想，答出很多延伸的問題及自主想象。理解能力也增

　　強，喜歡有游戲，有互動的課堂氣氛，中班兒童有一

　　定生活經(jīng)驗，可以理解成人的很多語言。

　　六、教學用具：自制過冬、換毛過冬小動物的房子、ppt課件、多種

　　小動物的圖片。

　　七、教學過程：

　�。ㄒ唬�、導入部分

　　教師通過帶領(lǐng)小朋友做手指游戲《悄悄話》，吸引小朋友的注意力。

　　悄悄話

　　小鳥小鳥住在大樹上

　　田鼠田鼠住在大樹下

　　喇叭花喇叭花爬呀爬

　　喇叭花喇叭花變成小電話

　　喳喳喳，吱吱吱......

　　小鳥和田鼠說著悄悄話......

　　手指游戲結(jié)束后，教師緊接著詢問小朋友："小朋友們，你們知道小

　　鳥田鼠在說什么悄悄話嗎？那你們想知道小鳥和田鼠在說什么悄悄話嗎？"緊接著教師講小鳥和田鼠說的悄悄話故事，作為導入。

　�。ǘ�）、基本部分：

　　1、重點掌握冬眠和換毛的過冬方式：

　　①、下雪了，找動物寶寶出去玩兒，并且出示下雪天的PPT。

　　"哇，下雪啦！動物寶寶們，我們可以出去堆雪人啦！我們到小刺猬家叫小刺猬出來玩吧！"

　　教師做敲門動作。

　　"咚咚咚，請問小刺猬在家嗎？我們一起出去玩吧！"

　　出示小刺猬睡覺的PPT，"噓，別吵，小刺猬在睡覺呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出來玩兒呢！"

　　"哎，算了，小刺猬在睡覺呢，我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧！"

　　教師敲小青蛙的門："咚咚咚，請問小青蛙在家嗎？我們一起出去玩吧！"

　　出示小青蛙的PPT："誰啊，別吵，我在睡覺呢，我要睡到春天才出來玩呢！"。

　　②、教師拋出問題，請幼兒發(fā)表自己的看法。

　　"哎呀，怎么回事��？怎么都要睡覺啊？小朋友們，你們知道這是怎么回事嗎？"

　�、邸�"哦，原來他們是在冬眠�。∧撬麄�?yōu)槭裁匆�冬眠呢�?quot;請孩子說一說。

　　④、出示PPT，解釋什么是冬眠。

　　老師："那我們來看看什么是冬眠？"并且出示PPT。

　　博士爺爺："小朋友們，大家好，我是博士爺爺，你們知道嗎？小刺猬和青蛙都是冷血動物，天氣越冷，他們的體溫也就不斷地下降。有的動物體溫只有幾度，甚至0度。為了自己不被凍死，像青蛙、刺猬這樣的冷血動物就鉆進泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一個冬天。這就叫冬眠，等到第二年春天才出來活動。你們明白了嗎？"

　�、�、小青蛙有話讓老師轉(zhuǎn)告小朋友們，小青蛙說："真冷�。∥也幌裥⊥米右粯佑袦嘏�的皮毛，如果不冬眠，我就會凍死的！"

　�、�、出示小兔子的PPT，小兔子："大家好，我是一只可愛又美麗的小白兔，冬天到了，為了使自己更加暖和，我要換上厚厚的毛，就像給自己蓋上了一層厚厚的被子，這樣冬天就不冷了。小朋友，你知道了嗎？"

　　提問：兔子是怎么過冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脫落長成了長長的、厚厚的毛）

　�、摺⑻釂枺哼�有哪些動物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢？