活動(dòng)目標(biāo)： 
1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。 
2、能在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。 
重點(diǎn)：畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火車。 
難點(diǎn)：在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。 
活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物火車，幼兒繪畫用紙、筆。 
活動(dòng)過程： 
一、游戲：開火車，引出課題。 
老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。 
出示實(shí)物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有火車頭、車廂、輪子等。 
二、講解示范。 
1、教師在黑板上畫出一個(gè)個(gè)連接著的長(zhǎng)方形，然后在第一節(jié)長(zhǎng)方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長(zhǎng)方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。 
2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用？ 
三、幼兒練習(xí)。  
1、鼓勵(lì)幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。 
2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。 
3、及時(shí)表?yè)P(yáng)在繪畫過程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。 
四、講評(píng)。 
  請(qǐng)先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖�，評(píng)議別人畫的火車。