5、引導幼兒討論并小結：電視迷會帶來什么危害？如果你平時也有像貓先生一樣的毛病，應該如何合理安排看電視的時間。

　　四、師幼、幼幼相互交流。

　　1、提供圖片，以游戲"小老師"，組織幼兒分組講述。

　�。�1）師向幼兒提出活動要求并巡回指導。

　　要求：講故事時要講得連貫完整，還要學一學貓先生的動作表情。

　　（2）請個別幼兒當小老師，將圖片內容完整得講述給大家聽。（每組請一個代表）2、組織幼兒聽音樂"快樂星貓"出活動室。

　　活動延伸：

　　請幼兒幫助貓先生安排看電視的時間，并將時間安排表清楚地介紹給同伴聽，想象貓先生合理安排看電視時間后，會發(fā)生什么變化。