教學目標：1..感受故事的詼諧與幽默，并能用語言、動作等表達對故事的理解。

　　2.體驗正確記憶的重要性，了解一些有效記憶的方法。

　　3.理解 "挎 背 牽 夾 頂 抱"

　　教學準備：1.教學PPT  沖鋒槍  寶劍  木盆  瓦罐   大水缸等。

　　教學過程：一.輕音樂導入

　　二.欣賞故事，初步理解故事內容，感受故事的詼諧幽默

　　1.欣賞故事(第一段)。教師講述第一段故事后提問：

　　(1)小熊家里來了客人，媽媽讓它去買什么?(出示圖片)

　　(2)小熊擔心忘了，所以一路上都在干什么?小熊把要買的東西記成了什么?

　　(3)它是怎樣把氣球、寶劍、沖鋒槍帶回家的呢?

　　2.欣賞故事(第二段)。教師講述第二段故事后，圍繞以下問題進行交流：

　　(1)第二次，小熊記住要買的東西了嗎?它怎么又沒記住呢?

　　(2)那它買的是什么?這么多東西小熊怎么帶回家呀?

　　(3)媽媽見了大吃一驚，只好再給它一些錢，這次小熊會買對嗎?為什么?

　　3.欣賞故事(第三段)。教師講述第三段故事后提問：

　　(1)第三次小熊買對了嗎?

　　(2)可是最后又發(fā)生了什么事?

　　4.完整欣賞故事后，引導幼兒交流：

　　(1)你覺得這個故事中哪些地方特別有趣?

　　(2)你覺得這是一只怎樣的小熊?

　　(3)聽了小熊的故事，你有什么話要對他說嗎?

　　4.游戲：

　�。�1）教師把準備好的氣球，寶劍，沖鋒槍，瓦罐，木盆，大水缸"請幼兒分別做出"牽，挎，背，頂，夾，抱"等六個動詞的動作