教學目標1．幼兒能說出瓢蟲的特征和習性。

　　2．提高幼兒數數從1到100的能力。  3．培養(yǎng)幼兒尊重大自然的品德。

　　教學準備主題繪本《花大姐》，瓢蟲、白菜及蚜蟲照片一組，字圖卡一空間卡，全開白紙數頁，大夾子，廢棄報紙雜志廣告單，彩色紙、蠟筆和膠水，圖畫紙，昆蟲百科書或相關書籍。

　　教學過程

　　一．老師課前帶領幼兒去花園或公園，觀察昆蟲的特性，制作可愛的"蟲蟲小圖卡"。請小朋友把觀察到的昆蟲吃的食物畫在圖卡上。

　　二．回到教室后，請幼兒發(fā)表觀察到的昆蟲的特性和顏色。

　　三、老師介紹"昆蟲"的特征請先畫出一張昆蟲的特征(以瓢蟲為例：并標示其部位名稱頭、腹部、角、腳)四．指導幼兒進入圖書角去查有關昆蟲的書籍，找尋自己看到的昆蟲的名稱，并仿寫下來。老師可以協助完成。把師生討論過的部分，記錄在第二張大白紙上，并做日期記錄，保留文件。

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　　效果反饋課前讓家長協助孩子們收集有關于昆蟲的圖片和文字資料。充實了孩子們生活經驗。