中班社會(huì) :雷公公在敲門(mén)

　　1.感受春天到來(lái)時(shí)冬眠動(dòng)物的變化。

　　2.理解動(dòng)詞并能靈活的用相應(yīng)的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.小動(dòng)物圖片若干。

　　2.相關(guān)聲音片段。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　師：小朋友們，聽(tīng)，這是什么聲音。（師播放雷聲）

　�。ù蚶椎穆曇簦�【轟隆隆】這是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的聲音？原來(lái)是天上的雷公公。

　　師：哦，春天到了，打雷了，下雨了，那打雷發(fā)出了什么聲音，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？

　　二、基本部分

　　1.學(xué)習(xí)兒歌

　　師：轟隆隆，轟隆隆，天上跑著雷公公：“孩子們，起床啦！莫做被窩里的小懶蟲(chóng)。

　　問(wèn)：雷公公在說(shuō)什么啊？

　　師：哪些孩子在睡覺(jué)呢，讓我們一起來(lái)欣賞兒歌《雷公公在敲門(mén)》

　　播放錄音

　　問(wèn)：雷公公在喊那些小動(dòng)物？他們是怎么出洞的？

　　教師根據(jù)幼兒的述說(shuō)出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片，并引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，其余的幼兒可以一起學(xué)著動(dòng)一動(dòng)。

　　2.分角色，按兒歌內(nèi)容游戲

　　師：雷公公可這能干，老師也想做回雷公公，你們來(lái)學(xué)一學(xué)而兒歌里的小動(dòng)物，我們一起來(lái)玩一個(gè)《雷公公敲門(mén)的游戲》。小動(dòng)物們可要聽(tīng)仔細(xì)了，雷公公在敲誰(shuí)的門(mén)，誰(shuí)就要做相應(yīng)的動(dòng)作。

　�。�1）教師根據(jù)每一組幼兒的選擇動(dòng)作分別練習(xí)一次。

　　師：青蛙聽(tīng)見(jiàn)——跳出洞　　水蛇聽(tīng)見(jiàn)——游出洞

　　小熊聽(tīng)見(jiàn)——爬出洞　　蝙蝠聽(tīng)見(jiàn)——飛出洞

　　春天的太陽(yáng)紅彤彤　　  照的大地暖烘烘

　�。�2）交換角色再練習(xí)一次

　�。�3）提出問(wèn)題請(qǐng)幼兒思考

　　師：你們還知道哪些動(dòng)物會(huì)冬眠？他們都是怎么出洞的呢？

　　引導(dǎo)幼兒大膽的想象。（蝸牛、蜥蜴、刺猬等）

　　根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

　�。�4）戴胸飾分角色玩

　　師：老師這里準(zhǔn)備了許多小動(dòng)作，請(qǐng)小朋友們自己來(lái)選一選，你選到了哪個(gè)小動(dòng)物你就扮演他，想一想聽(tīng)到雷公公他們是怎么出洞的。

　　師：雷公公可真勤快，把所有的動(dòng)物都叫醒了，于是他悄悄地離開(kāi)了。

　　三、結(jié)束部分

　　師：小朋友們其實(shí)還有很多動(dòng)物在冬眠呢，我們回家后再去找找吧！

　　活動(dòng)反思：