一、活動(dòng)背景：

　　"秋風(fēng)起，蟹腳癢；菊花開，聞蟹來(lái)"。每年的九、十月份正是螃蟹黃多油滿之時(shí)，是吃螃蟹最好的時(shí)節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里孩子們經(jīng)常會(huì)接觸到螃蟹，特別喜歡螃蟹奇異的外形、獨(dú)特的行走姿勢(shì)和鮮美可口的味道。因此在省級(jí)課題的引領(lǐng)之下，一起嘗試著生成了藝術(shù)主題活動(dòng)《螃蟹的世界》。在實(shí)施的過(guò)程之中，發(fā)現(xiàn)幼兒經(jīng)常喜歡摸摸螃蟹那四方方的外殼，談?wù)撝�有關(guān)殼的秘密。

　　一天，當(dāng)大家正在談?wù)撝�自己秋季時(shí)和夏季穿的衣服有什么不同點(diǎn)的時(shí)候，一位小朋友突然十分傷感地說(shuō)："我們都有漂亮的衣服，可螃蟹每天都是光禿禿的，沒(méi)有美麗的衣服穿，多可憐��！"。聽(tīng)到孩子們一陣陣的嘆息聲，是啊，何不也來(lái)生成一個(gè)"裝飾蟹殼也讓螃蟹穿上新衣"的活動(dòng)呢，讓孩子們以真善美的心靈去體驗(yàn)關(guān)心動(dòng)物的美好情感。對(duì)，說(shuō)干就干！

　　二、過(guò)程實(shí)錄：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：

　　1．在欣賞線描畫符號(hào)線條帶來(lái)的美的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用多種材料裝飾蟹殼，增強(qiáng)幼兒關(guān)心喜愛(ài)螃蟹的情感。。

　　2．能大膽地在創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　�。ǘ�）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幻燈片一套

　　2．各種材料：顏料棉簽、水彩筆、線描畫專用粗細(xì)兩頭筆、粉筆等

　　3．半成品制作的彩紙底色的蟹殼（畫好外形并剪下）分別掛在幼兒的胸前扮演螃蟹

　　4．背景音樂(lè)：四川民歌《螃蟹歌》

　　（三）活動(dòng)過(guò)程：

　　1．聽(tīng)音樂(lè)跳螃蟹舞進(jìn)入，談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣。

　　小螃蟹們，今天媽媽要告訴你們一個(gè)好消息。我們螃蟹們要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)了，你們想?yún)⒓訂幔坎贿^(guò)聯(lián)歡會(huì)上有一個(gè)要求必須穿上一件最漂亮的衣服才讓進(jìn)去。

　�。ㄔu(píng)析：一開始就讓孩子們以小螃蟹的身份在四川民歌"螃蟹歌"的背景音樂(lè)下直接參與活動(dòng)，讓孩子們有一種身臨其境的感覺(jué)，同時(shí)又對(duì)今天活動(dòng)的要求有了一個(gè)提前的隱性暗示作用。）

　　2.欣賞范畫----螃蟹

　�。�1）欣賞范畫  （線條、圖案裝飾的蟹殼）

　�、賻煟�"螃蟹小姐最愛(ài)漂亮了，你看她第一個(gè)穿著漂亮的衣服來(lái)到了聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)， 你喜歡螃蟹小姐的這件衣服嗎？為什么？你覺(jué)得什么地方最漂亮？有哪些線條？這些線條像什么？還有一些什么圖案？像什么？

　　幼A：我最喜歡螃蟹小姐衣服上圍起來(lái)的一圈好像"橋"一樣的彎彎的弧線。

　　幼B：我最喜歡螃蟹小姐的腰帶了，一塊黑色一塊白色可漂亮了，我的裙子上也有好看的腰帶。

　　幼C：我喜歡那個(gè)像太陽(yáng)一樣的標(biāo)記，覺(jué)得很暖和。

　�。ㄔu(píng)析：對(duì)于幼兒而言，欣賞美是幼兒的一種自主性的活動(dòng)，教師所要做的就是引導(dǎo)中的"拋磚引玉"，讓他們通過(guò)自己的觀察感知并聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述，才能充分挖掘他們內(nèi)在的對(duì)美的事物的直接體驗(yàn)，從而享受到來(lái)自于他們內(nèi)心深處對(duì)美的一種向往,從而產(chǎn)生進(jìn)一步探索和想要表現(xiàn)的欲望）

　�、趲煟�"誰(shuí)知道螃蟹小姐的這件衣服是用什么筆設(shè)計(jì)出來(lái)的？和我們平時(shí)畫得畫有什么不一樣的地方？"

　　幼A:我覺(jué)得是用黑色的筆畫的，因?yàn)槠渌�的顏色都沒(méi)有。

　　幼B：我感覺(jué)要用記號(hào)筆，因?yàn)橛浱?hào)筆是黑色的。

　　③教師小結(jié)：原來(lái)螃蟹小姐的衣服是用一種叫線描畫的方法設(shè)計(jì)的。它專門用一種黑色的筆設(shè)計(jì)的，而且這只筆和我們以前畫的筆不一樣，仔細(xì)看它一頭粗一頭細(xì)。用這樣粗細(xì)不同的筆在螃蟹小姐的衣服里面畫上了許多彎彎的弧線還用了像太陽(yáng)、小花、星星一樣的小符號(hào)來(lái)設(shè)計(jì)，才讓衣服變得這么的美，螃蟹小姐可真聰明。

　�。ㄔu(píng)析：通過(guò)幼兒自身的對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的回顧，再出示線描畫的專用筆進(jìn)行比較了解，幼兒產(chǎn)生想要自己親自繪畫的愿望更強(qiáng)烈了。）

　�。�2）師生共同討論如何給螃蟹穿上漂亮的衣裳

　�、賻煟后π穼殞殏�，你們現(xiàn)在身上的這件衣服媽媽覺(jué)得參加聯(lián)歡會(huì)不漂亮，寶寶們，有什么好辦法呢？

　　幼：我們自己也要來(lái)設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服參加聯(lián)歡會(huì)。

　�、谀窍胍幌�，可以用什么方法來(lái)設(shè)計(jì)呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象，從材料、裝飾的圖案進(jìn)行裝飾）你想怎么設(shè)計(jì)你的衣服呢？

　　幼A:我想用蠟筆來(lái)畫像螃蟹小姐一樣的裙子，還要有一個(gè)蝴蝶結(jié)。

　　幼B：我想用我家里有的水彩筆來(lái)設(shè)計(jì)，顏色可漂亮了，我想設(shè)計(jì)一條漂亮的披肩，我媽媽就有的。

　�、蹘煟簞偛判◇π穫兿肓嗽S多的方法，真了不起。媽媽也為螃蟹們準(zhǔn)備了許多的材料，先來(lái)看看是什么？

　　④你可以選擇其中的一種材料用剛才的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，比一比，誰(shuí)設(shè)計(jì)的衣服最漂亮，才可以去參加。

　�。ㄔu(píng)析：繪畫材料的多樣性更加激發(fā)了幼兒主動(dòng)表現(xiàn)的欲望。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)實(shí)際上是讓幼兒由一種"輸入"到"轉(zhuǎn)換"再到"部分輸出"的過(guò)程，為后面環(huán)節(jié)的更"全面輸出"做鋪墊。）

　　3．交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒用各種不同的裝飾材料設(shè)計(jì)。