教學活動二媽媽和我活動目標1 知道媽媽照顧自己長大過程的辛苦，產(chǎn)生愛媽媽的情感。

　　2 繼續(xù)學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

　　活動準備1 如果有條件與本園教師商量有關活動事項。

　　2 收集幼兒的嬰兒時期的照片并布置成展板。

　　3 教師與幼兒每人帶已一張媽媽的正面照片。

　　4 水彩筆，油畫棒，圖畫紙。

　　5 《寶寶從哪里來》掛圖兩幅，幼兒用書第1冊第27頁。

　　活動建議1 請懷孕的老師來班級做客或觀看掛圖《寶寶從哪里來》，引發(fā)幼兒探索生命來源的興趣。

　　請仔細觀察客人老師或懷孕的媽媽（掛圖1）哪些地方和我們不一樣?（懷孕的媽媽很胖，肚子很大等）猜猜肚子里的寶寶在做什么，他吃什么，他是怎樣長大的。

　　2 觀看掛圖2，獲取寶寶在媽媽腹中生長的過程及出生的有關經(jīng)驗，了解媽媽孕育寶寶的艱辛。

　　引導幼兒講述寶寶是怎樣長大的。

　　你從哪里能看出媽媽懷著寶寶很辛苦。

　　3 結合照片，感受媽媽照顧自己的辛苦，產(chǎn)生愛媽媽的情感，觀看嬰兒照片展板，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。說說媽媽是怎樣照顧寶寶的（為自己做了哪些事情0。寶寶應該怎樣愛媽媽。如：給媽媽捶背，給媽媽拿拖鞋，自己洗臉洗腳等。

　　閱讀幼兒用書第1冊第27 頁，說說自己還可以幫媽媽做什么。

　　階段二1 欣賞照片，激發(fā)愛媽媽的情感。

　　教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒老師也和小朋友一樣愛自己的媽媽。請全體幼兒對著自己媽媽的照片親吻一下并說一句悄悄話，表達對媽媽的喜愛。

　　欣賞老師為媽媽畫得像，學畫人物頭像。

　　2 為媽媽畫張像。

　　引導幼兒互相講講自己媽媽的發(fā)型，五官，等特點，產(chǎn)生為媽媽畫張相的愿望。

　　幼兒作畫，提醒幼兒要畫出自己的媽媽和別人不一樣的地方。引導幼兒從發(fā)型和是否帶眼鏡等方面表現(xiàn)媽媽的以兩個主要特征。

　　幼兒相互欣賞作品，并講講自己的媽媽長得什么樣，最喜歡媽媽的哪些地方？

　　活動延伸： 啟發(fā)幼兒從生活小事入手，以不同的方式表達對媽媽的關愛之情活動反思：