頭一天，小木猴就給皮皮魯惹了禍。上課的時(shí)候，皮皮魯把小木猴放在課桌里，怕他悶，還給他塊橡皮玩。小木猴在課桌里哪里待得住，他趁皮皮魯不注意，順著桌腿爬了下去。小木猴沿著墻角溜到老師的課桌下面，爬進(jìn)了桌子的抽屜里。抽屜里放著一摞本子，小木猴用力翻開最上面那本，里面寫的都是同學(xué)們的事。 小木猴津津有味地看著，他還認(rèn)識(shí)不少字呢！小木猴看到了這樣幾行字：皮皮魯退步，遲到一天，曠課一天。同家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行教育。小木猴看見旁邊有一支鋼筆，他用力把鋼筆拖過來(lái)，拔開筆帽，將筆尖對(duì)準(zhǔn)那幾行字，使勁一按，筆尖上流出一些墨水，把那幾行字都染黑了。 小木猴得意極了，本來(lái)嘛，皮皮魯遲到和曠課是因?yàn)樗�小木猴一個(gè)人太悶得慌，偷偷撥了指針，怎么能說(shuō)是退步呢！小木猴做完了這些又悄悄溜回到皮皮魯?shù)恼n桌里。 “今天的課就講到這兒，”老師從課桌里拿出一個(gè)本子，”下面談?wù)勛罱�班里同學(xué)們的表現(xiàn)。” 老師翻著翻著，眉頭皺了起來(lái)。“皮皮魯，這是怎么回事？” 老師舉起本子，指著被墨水染黑了一大片的那頁(yè)問。“不知道。” 皮皮魯站起來(lái)。老師認(rèn)定這是皮皮魯干的，要么干嘛單把寫他的那一段涂掉呀？“那好吧，你幫我查查是誰(shuí)干的。”老師把本子放在皮皮魯?shù)恼n桌上。 “我快成偵探了，這幾天怎么凈破案呀！”皮皮魯心想。” 我干的！”一個(gè)聲音說(shuō)。全班同學(xué)互相看看，誰(shuí)也沒說(shuō)話呀！“誰(shuí)干的？” 老師問。“我！”從皮皮魯課桌里傳出來(lái)的聲音。只見一只小木猴從課桌里爬到桌面上，教室里馬上熱鬧起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地看小木猴。皮皮魯心里說(shuō)：“糟了，老師肯定得沒收小木猴。” “你為什么涂我的本子？”老師問小木猴。小木猴把他如何撥指針、如何如何涂本子，他一個(gè)人在家多悶等等統(tǒng)統(tǒng)告訴了老師。"原來(lái)是這么回事！"老師點(diǎn)點(diǎn)頭。“同學(xué)們，你們說(shuō)怎么辦呀？”老師問大家。“讓小木猴和我們一起上課！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。皮皮魯差點(diǎn)掉出眼淚來(lái)。老師的眼睛也濕了。 “好吧，從今天起，你就是我們班里的一名學(xué)生了。”老師帶頭鼓掌，“大家歡迎新同學(xué)。” 教室里響起了熱烈的掌聲。皮皮魯覺得老師真可愛。小木猴笑了，他再也不會(huì)寂寞了，因?yàn)樗�有一個(gè)班的好朋友。