日本胎教專家七田真在《產(chǎn)經(jīng)新聞》上指出：胎兒都是天才，胎教影響人的一生，孩子的教育應(yīng)從胎兒期開始。他說，有人認(rèn)為胎教是升學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)展到胎兒時(shí)期的結(jié)果，這是一種淺蔫的看法。

在胎兒期，如果胎教方式得當(dāng)，完全可生出“腦力”不同尋常的嬰兒。胎兒已具備人格和天才潛力，萬萬不可對(duì)胎教漫不經(jīng)心。如胎兒心靈深處無意識(shí)的部分受到傷官，將貽害終生；但如果施教得當(dāng)、育兒有方，則會(huì)使孩子一生幸福。

日本婦女實(shí)子和她的美國丈夫約瑟夫由于熱心胎教，他們的4個(gè)女兒后來都成為“天才兒”，那么他們胎教的目的是不是為了生“天才兒”呢?也不是。實(shí)子在其《胎兒都是天才》一書中說，她和丈夫想方設(shè)法激發(fā)胎兒內(nèi)部的潛力，并不是有意創(chuàng)造奇跡。她請(qǐng)人們千萬不要誤解，他們并不是為了生“天才兒”才進(jìn)行胎教的。他們的愿望是使孩子今后的人生過得更加幸福而有意義。如果以“生天才兒”為目的而進(jìn)行胎教的話，也許腹中的胎兒會(huì)覺得是被迫的，因此不愿傾聽父母對(duì)他講的一切。

七田真和實(shí)子的話值得我們深思。我們不要對(duì)胎教的結(jié)果寄以太大奢望，胎教的真諦在于激發(fā)胎兒內(nèi)部的潛力，所謂“胎兒都是天才”，并不是說胎兒都可以成為天才，而是指胎兒內(nèi)部都存在可以激發(fā)的潛力，胎兒已經(jīng)能夠接受教育。

如果把“胎兒都是天才”理解為胎教是為了培育小天才，或經(jīng)過胎教的孩子都是天才，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果有的父母實(shí)施胎教后孩子并沒有成為出人頭地的小天才，因而責(zé)怪胎教是騙人的東西，那胎教豈不是要蒙上不白之冤了嗎?