嬰兒天性偏愛“讀書”活動(dòng)

　　寶寶閱讀的快樂最初源于豐富的視覺與聽覺刺激，有色彩豐富的圖書作為藍(lán)本，配上父母的讀書聲作為支持，圖書就成為寶寶非常好的視聽材料。即便剛出生的寶寶聽不懂書的“內(nèi)容”，參不透書中文字和圖片的真義，但是，他們一樣會(huì)非常喜歡媽媽的讀書聲。

　　因此，我們常常可以驚奇地發(fā)現(xiàn)，在寶寶才三四個(gè)月的時(shí)候，如果媽媽聲情并茂地給他讀書，或者拿書翻給他看，他一樣會(huì)聽得津津有味，看得聚精會(huì)神。那神情，仿佛他已經(jīng)步入書的神圣殿堂，體驗(yàn)到書的神奇趣味。

　　閱讀習(xí)慣應(yīng)從0歲開始培養(yǎng)

　　在寶寶很小的時(shí)候讀書給他聽，并非不少父母想象的是在“對牛彈琴”，相反，為寶寶讀書可為他今后的閱讀積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，況且，豐富的語言刺激對寶寶的感官發(fā)展也有良好的促進(jìn)作用。

　　所以，每天拿出幾分鐘時(shí)間和寶寶一起開展親子閱讀，或者鼓勵(lì)寶寶自己“看書”，父母這種“對牛彈琴”的行為從某種意義上來說，正好順應(yīng)了寶寶探究環(huán)境的需求，呵護(hù)了他們剛剛萌芽的閱讀興趣，長期堅(jiān)持下來，就能不著痕跡地培養(yǎng)寶寶的閱讀能力，幫助他從小養(yǎng)成愛上閱讀的好習(xí)慣。

　　閱讀胎教要堅(jiān)持幾個(gè)原則

　　1、把被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。每天利用一段時(shí)間給寶寶講故事，在講故事的時(shí)候，家長一邊講一邊指著書中的字，讓寶寶把好聽的故事和書上的字聯(lián)系起來，激發(fā)寶寶識(shí)字的欲望。寶寶有了強(qiáng)烈的識(shí)字愿望，不僅識(shí)字效果好，還能增加親子關(guān)系，避免因爸媽強(qiáng)迫寶寶學(xué)習(xí)而惡化了親子關(guān)系。

　　2、重視親子閱讀的作用。在給寶寶閱讀時(shí)，要與寶寶進(jìn)行互動(dòng)，可以讓寶寶看圖說話，充分引導(dǎo)寶寶發(fā)揮自己的想象力，也可以邊講故事邊提簡單的問題讓寶寶回答。

　　3、選適合寶寶身心發(fā)展的書。選書不僅要考慮寶寶的興趣愛好，寶寶的認(rèn)知發(fā)展水平。還要從書的質(zhì)量和對寶寶的安全性進(jìn)行考慮，比如書角會(huì)不會(huì)戳傷寶寶，書的紙張顏色、光澤度、色彩、畫面會(huì)不會(huì)對寶寶視力造成影響。

　　4、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛。用書來裝點(diǎn)家庭，讓家中處處充滿書香。父母要樹立良好的榜樣，要有喜歡閱讀的習(xí)慣。

　　5、在日常生活中，處處引導(dǎo)寶寶閱讀。比如看到路上的路標(biāo)、電視上的廣告、物品外包裝上的文字，要引導(dǎo)寶寶進(jìn)行閱讀。當(dāng)寶寶看到書中的實(shí)物時(shí)，要告訴寶寶這就是在書中看到的XXX，讓寶寶體味到讀書的樂趣。