孤獨(dú)癥幼兒常常發(fā)脾氣，因?yàn)樗麤]有言語可用來要求得到他想要的東西。可能他們尖叫是為了得到糖果、糕點(diǎn)或者冰淇淋，或者在當(dāng)時(shí)使他感興趣的古怪東西，或者是因?yàn)樯�活常�?guī)受到了干擾。出于人的天性，家長們處理這種情況的辦法，往往是給孩子某樣?xùn)|西去安撫孩子使他安靜下來，因?yàn)樗麄儚耐纯嗟慕?jīng)歷中知道，這種尖叫可能會(huì)持續(xù)幾個(gè)小時(shí)。不幸的是，那個(gè)孩子也是出于天性，不久就“認(rèn)識(shí)到”，要想得到他想要的東西，最迅速的途徑就是大聲喊叫、跺腳、踢東西——簡而言之，大發(fā)脾氣。雖然他不能用語言來理解，但通過他自己和他父母的行動(dòng)，他就學(xué)會(huì)了。

　　防止而不是鼓勵(lì)發(fā)脾氣的辦法在于，當(dāng)他真的表現(xiàn)了這種行為時(shí)，務(wù)必不要給他想要的東西。這樣做需要勇氣和決心，因?yàn)檫@一方針不僅要在家里，而且要當(dāng)眾付諸實(shí)踐。要是孩子在街上或者商店里發(fā)脾氣，唯一的解決辦法就是盡快把他從現(xiàn)場拖走。

　　在家里，一旦他尖叫，應(yīng)當(dāng)不予理睬。可以把他放到另一間房間中去，離開其他家人，當(dāng)然只有當(dāng)他一個(gè)人呆著不會(huì)有危害和損壞時(shí)，才可能這樣做。一旦不發(fā)脾氣了，要立即給他很多的關(guān)心和表揚(yáng)，以及某種的獎(jiǎng)勵(lì)。例如和他做一些游戲，聽喜愛的唱片，拿一樣喜愛的東西，或者吃點(diǎn)小食品，或者喝點(diǎn)飲料等。

　　面臨日常孩子大發(fā)脾氣的大多數(shù)家長，在絕望中試圖用拍打孩子的辦法來阻止尖叫。這種做法頭幾次可能有嚇唬的效果，但如果經(jīng)常重復(fù)這樣做，孩子就不再理睬而繼續(xù)尖叫。較好的做法是把這種反應(yīng)的辦法放到偶爾的、必須立即采取措施的緊急情況下使用。這種對(duì)尖叫不予理睬，當(dāng)他安靜下來才給予獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，需要時(shí)間才能起作用（還需要鋼鐵般的神經(jīng)，加上聾子一樣的耳朵），但這是最終最成功的辦法。這兩個(gè)組成部分都是必要的。不予理睬而最終不給予獎(jiǎng)勵(lì)是沒用的，反之亦然。