一、穿衣、如廁都不會

　　在寶寶1歲半到2歲的時候，父母應(yīng)該有意識地教會寶寶生活技能，比如：讓寶寶自己上廁所、自己穿衣服、自己吃飯。入園后結(jié)合幼兒園的要求，父母要配合幼兒園的老師，教寶寶學(xué)會漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認識自己的衣服、鞋子等。同時，教寶寶學(xué)說一些日常生活用語，使寶寶能較清楚地表達自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等；該說話的時候要講話，有事情要大膽地告訴老師。這樣可以使家與園教育協(xié)調(diào)一致，還可以讓寶寶產(chǎn)生自信心。

　　二、回家以后發(fā)脾氣

　　寶寶習(xí)慣了在家任性而為，自然難以適應(yīng)規(guī)距眾多的幼兒園。一旦他們回到家中后，他們的心情又會得到徹底放松，發(fā)一點小脾氣也屬于正常情況。因此，當(dāng)寶寶發(fā)脾氣時，父母先不要去管他，讓他把脾氣發(fā)出來，然后再去安撫，并講清道理。如果寶寶哭鬧得異乎尋常，父母要主動與老師溝通一下，向老師問問寶寶的情況，看看是不是老師表揚別的小朋友而沒有表揚自己的寶寶引起的，以便讓老師多給寶寶一點兒鼓勵，進行正面教育。但是，對那些無原則的哭鬧的寶寶，父母就千萬不能一味遷就了，必須堅持自己的原則。等寶寶哭鬧完畢，可以給寶寶喝點水，以免上火。

　　三、幼兒園里不午睡

　　父母可以給寶寶帶一個他最心愛的寵物玩具，讓他抱著它睡覺，以減少孤獨感。在小朋友都午睡的時候，讓他幫老師做點事情，然后跟他說，如果你不來幼兒園，老師會想你的。如果你睡醒午覺再能幫老師個忙，為大家分水果，那就更好了，老師會謝謝你的。

　　四、缺乏朋友孤獨少語

　　父母可利用入園和離園時間，讓寶寶認識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵寶寶在一起，拉拉手，玩一玩。同時，父母主動請老師幫寶寶介紹一個活潑大膽的朋友，讓寶寶也變得活潑起來。在家的日子，父母要盡量找一些鄰居的小朋友跟寶寶玩，培養(yǎng)寶寶的群體意識�？傊�，父母要多給寶寶創(chuàng)造與外界接觸的機會，日久天長，等寶寶熟悉了幼兒園，朋友就會越來越多。