一、寶寶什么時(shí)候開始有記憶力？

　　一般出生兩三天后寶寶就有了一定的記憶力，然后隨著寶寶成長(zhǎng)，就會(huì)獲得越多的記憶力，如果家長(zhǎng)能有意識(shí)的引導(dǎo)啟發(fā)，有助寶寶記憶潛能的開發(fā)。

　　二、寶寶最易記住哪些？

　　和成人一樣，那些使人悲傷、氣憤或者高興的人、事、物更容易讓寶寶記在心上。比如寶寶在聽故事或者兒歌時(shí)，就很容易記住那些富有感情的句子或歌詞，如果媽媽們?cè)诔�歌或講故事時(shí)再配上豐富的表情和動(dòng)作手勢(shì)就更容易讓寶寶印象深刻。對(duì)于這種情緒性的記憶力，寶寶出生6個(gè)月后就開始有了，有的還更早呢。和成人一樣，寶寶記憶內(nèi)容的時(shí)間長(zhǎng)短受很多因素影響，越是讓寶寶印象深刻的事物越是讓他記得更久。

　　三、寶寶有有意識(shí)還是無意識(shí)的記憶呢

　　寶寶3歲以內(nèi)的記憶大多帶有很大的隨意性，那些印象鮮明、感興趣的、能引起他共鳴的事物才會(huì)被寶寶記住。比如，當(dāng)媽媽收放某一件東西時(shí)寶寶正好在旁邊看到，過后如果媽媽再去找那樣物品時(shí)，寶寶能很快幫媽媽找到。寶寶這種“非凡記憶”讓媽媽們很是開心，認(rèn)為寶寶好聰明，然而寶寶都是無意識(shí)、隨意的記住這些事情的，這是這個(gè)年齡段寶寶非常擅長(zhǎng)的記憶。所以媽媽們可以針對(duì)寶寶記憶力，讓寶寶科學(xué)的進(jìn)行智力學(xué)習(xí)，根據(jù)寶寶記憶力發(fā)展規(guī)律（形象記憶-無意識(shí)記憶-機(jī)械記憶-意義記憶）特點(diǎn)，把形象的畫面、鮮艷的色塊、有規(guī)則的排列任意拿出來給寶寶進(jìn)行組合配對(duì)，利用這些資源讓寶寶的感官得到刺激，加強(qiáng)智力學(xué)習(xí)，是生活中啟發(fā)寶寶記憶潛能的簡(jiǎn)單并且有效的方法。

　　視覺

　　想要加強(qiáng)寶寶的視覺記憶就帶寶寶多“開開眼界”，比如看看家里和外面世界形形色色的事物。但要注意的是，應(yīng)避免強(qiáng)烈的聲光刺激寶寶感官，比如電視、影片等。取而代之可以用色彩多變的圖片、書籍及繪圖等作為刺激寶寶視覺的工具，這樣有助訓(xùn)練寶寶智力水平，而且更容易被接受。

　　觸覺

　　日常應(yīng)該多給寶寶接觸不同材質(zhì)的物體，比如寶寶可以在彈簧、軟墊上玩耍也可以讓他到大理石的地板或瓷磚上爬一爬，讓寶寶對(duì)不同材質(zhì)的物品記憶更加深刻。

　　聽覺

　　寶寶聽覺記憶訓(xùn)練不要早嘈雜的環(huán)境里，應(yīng)在盡量單純的生活環(huán)境中，這樣寶寶比較能掌握聽覺要領(lǐng)，還有助培養(yǎng)敏銳的聽覺。

　　嗅覺和味覺

　　鍛煉寶寶嗅覺和味覺的方法就是從生活中的蔬菜、水果等各類食物中取材，讓寶寶嘗一嘗、聞一聞。

　　四、增強(qiáng)寶寶記憶力的方法

　　形象記憶

　　寶寶無意識(shí)記憶力和形象記憶的特點(diǎn)決定媽媽們可以用美麗顏色的物品來增強(qiáng)寶寶記憶，比如在房間里掛一個(gè)的平面圖，然后用不同顏色組成美麗圖案，成為寶寶天天看到、想到，能自然而然想起的畫面。

　　歌謠記憶

　　如果寶寶喜歡哼唱歌曲，那就利用有節(jié)奏感的兒歌、歌曲讓寶寶聽一聽，唱一唱，充分發(fā)揮寶寶大腦多區(qū)域功能，讓寶寶身體產(chǎn)生快感、放松下來，然后利用家里的書本、水杯等小工具和寶寶一起練拍手歌，便于寶寶理解掌握，增強(qiáng)有意識(shí)的記憶力。