你可以做什么：

　　1、 讀書給寶寶聽，并對書上的圖片向他提問，讓他說出圖片上的東西叫什么。

　　2、 在寶寶自言自語的時候你要認真聽，并跟著他重復，即使你不明白他所說的。

　　3、 給他一個指導方向。比如“寶寶，把書給媽媽拿來。”

　　4、 讓他學會選擇。“你想要水果還是餅干?”給他機會說出自己想要的東西，而不是簡單的搖頭、點頭。

　　1～2歲：口語增長期

　　寶寶在這個階段所掌握的詞匯有了突飛猛進地增長。他掌握了一些代名詞，比如“我的，你的”，還有一些動詞比如“跑，跳”。而且他還會用自己知道的所有詞語和別人交流。即使是一些聽上去相似的詞語他也能分辨出來。比如書和叔。

　　這時候的寶寶還可以分辨出種類的不同，如果你給他一個蘋果、一塊餅干和一個電話，并讓他把食物找出來，他會很快的分出蘋果和餅干是可以吃的，而電話則是和它們不一樣的。另外，他能理解一些簡單的動詞和形容詞，比如睡覺，吃飯，熱的，柔軟的，濕的。對于讓他興奮的東西，他會特意提高自己的音量，展示自己的興奮。與此同時，他也會犯一些小錯誤，比如經常讀錯音，把“姥姥”說成“咬咬”。

　　你可以做什么：

　　1、 孩子玩打電話游戲。你和孩子在假裝打電話時，一方面你可以多向他提問，另一方面，你要順著寶寶的思路，讓他多開口說話。

　　2、 教孩子唱一些簡單的歌，邊唱邊跳是孩子最喜歡做的事之一。

　　3、 鼓勵寶寶多和朋友，家里人說話�？梢宰寣殞毥o他們講故事，或是說說自己的新書。

　　4、 向他解釋他所做、所聽、所感覺到的東西。他吃飯的時候你可以說“寶寶要把米飯都吃干凈了”，“這洗衣機機器的聲音真大啊”，“你怎么這么高興?”