動手能力，及時(shí)培養(yǎng)

　　在家無所事事，孩子的注意力當(dāng)然要集中到電視機(jī)上。那么，家長該如何在室內(nèi)轉(zhuǎn)移孩子的注意力和興趣呢？針對孩子好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，不如適時(shí)地培養(yǎng)孩子“自己來”，一方面可以增強(qiáng)孩子的動手能力，另一方面也可以讓孩子遠(yuǎn)離電視。

　　遇到事情，大人想要幫助寶寶，寶寶卻愿意“自己來”，這并非壞事。從心理發(fā)展的角度講，“自己來”標(biāo)志著孩子自我意識及獨(dú)立意識的萌發(fā)和增強(qiáng)；從教育的角度講，“自己來”有益于孩子獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)及自信心的培養(yǎng)。

　　那么，如何因勢利導(dǎo)把寶寶的意向“自己來”變成正向的力量并促其更好地成長發(fā)展呢?

　　改變寵愛方式

　　作為家長來說，更新愛的觀念，改變愛的方式，把學(xué)習(xí)的機(jī)會交給寶寶，培養(yǎng)寶寶自理的能力及對外界的適應(yīng)能力——這是對寶寶理智的愛、真正的愛。

　　但是這種愛的觀念和方式往往被許多父母所忽視。一般情況下父母對寶寶的疼愛表現(xiàn)在細(xì)致周到的照顧上，并事事代勞。殊不知這恰恰是在不經(jīng)意間丟失了寶寶動手學(xué)習(xí)的機(jī)會，造成寶寶的依賴性，使其失去適應(yīng)周圍環(huán)境的能力，實(shí)在令人遺憾。

　　確定適當(dāng)范圍，支持寶寶“自己來”。

　　凡是寶寶能自己做的事，必須支持他自己做，并隨著年齡的增長不斷擴(kuò)大“自己來”的范圍。如1歲的寶寶吃飯時(shí)要自己來，便可滿足其要求，不要怕他把飯撒到桌上，兩歲左右的寶寶要自己洗手洗臉，自己爬樓梯、穿脫鞋子等等，均應(yīng)支持。這樣既可鍛煉寶寶動作的靈活性、準(zhǔn)確性，又可增強(qiáng)寶寶自理的能力。

　　耐心指導(dǎo)

　　由于寶寶年齡小，能力差，在嘗試“自己來”時(shí)往往搞得一塌糊涂，這時(shí)父母應(yīng)耐心指導(dǎo)，做好示范，教會寶寶“自己來”的技能，幫助寶寶進(jìn)步、成功，從而獲得足夠的自信心。切忌苛求斥責(zé)，否則勢必導(dǎo)致寶寶膽怯、消極、缺乏自信的不良心理。

　　經(jīng)常提醒，持之以恒

　　許多事情寶寶要自己來只是憑一時(shí)興趣，而寶寶的興趣廣泛卻并不穩(wěn)定，往往今天要自己做的事情明天就不感興趣了。因此要使寶寶從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，經(jīng)常提醒寶寶按時(shí)去做該做的事，激勵寶寶持之以恒。

　　另外，當(dāng)寶寶在自己的事情“自己來”做時(shí)，父母應(yīng)看著他做完這件事，不要讓其他事情分散他的注意力，防止他半途而廢或不負(fù)責(zé)任地亂做一氣。事情做完后應(yīng)及時(shí)評價(jià)，特別應(yīng)多給正面的贊揚(yáng)鼓勵，以強(qiáng)化寶寶的良好行為，形成良好的習(xí)慣。