但是過早的學(xué)習(xí)素描,這種做法違背了兒童心理認識規(guī)律,不利于兒童美術(shù)學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。
素描是很理性的繪畫,比如:透視有平行透視、成角透視、圓的透視;明暗有五調(diào)子等,這些都是不符合兒童階段接受能力。
他們素描寫生如果只會機械的抄襲明暗,就容易養(yǎng)成概念化的毛病。就好像把初中的函數(shù)拿到小學(xué)來學(xué)一樣,由于抽象難懂很難讓兒童理解。
同時素描是技巧性的訓(xùn)練,相當枯燥無味的,會讓兒童喪失學(xué)畫的興趣甚至?xí)璧K兒童的想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
兒童教育就像種菜一樣:什么季節(jié)就應(yīng)該種什么樣的蔬菜,如果一定要把冬天的蔬菜拿到春天來種,我想長勢是不容樂觀的。即使采用棚栽,那蔬菜的營養(yǎng)價值也于當季的也一定有會有區(qū)別的。
其實,兒童美術(shù)教育要順應(yīng)每個階段兒童的心理特點,還要把握兒童個體的性格特點,再通過科學(xué)的美術(shù)教育引導(dǎo),讓兒童的觀察力、感受力、想象力、創(chuàng)造力、思惟能力、審美能力得以正確的發(fā)展,進而形成獨立自信的品格,這是我們美術(shù)教育的主要目的。
隨著兒童的成長,他們將來學(xué)素描應(yīng)該很輕松吧,否則會毀掉兒童的藝術(shù)天賦。
03
不宜過早學(xué)鋼琴
近日,市民小張(化名)帶著5歲的兒子斌斌(化名)到廈門大學(xué)附屬廈門眼科中心就診,剛聽到醫(yī)生的診斷結(jié)論時,他很不滿,聽醫(yī)生解釋后才重視起來。醫(yī)生指出,根據(jù)斌斌現(xiàn)在遠視度數(shù)減少的情況來看,他在五年級之前肯定會出現(xiàn)近視。
臨床經(jīng)驗彈鋼琴的孩子多近視。
醫(yī)生分析了斌斌的用眼習(xí)慣后指出,每天一小時的鋼琴練習(xí),是導(dǎo)致斌斌近視的誘因。“彈鋼琴容易導(dǎo)致近視,已經(jīng)是定論了,從我們的臨床經(jīng)驗來看,10個彈鋼琴的小孩里面,有8個都是近視的”。
斌斌的媽媽告訴記者,斌斌從3歲多開始學(xué)鋼琴,每天練琴的時間至少一小時,多的時候兩小時。之前,家人并不知道彈鋼琴會影響視力。
醫(yī)生指出,對斌斌近視的推測,是根據(jù)他遠視視力減少的情況來判斷的。從斌斌目前的情況來看,他的遠視視力減少得比較快,因此,從他現(xiàn)在的年齡和遠視度數(shù)來看,醫(yī)生推測出他在五年級時一定會近視。
04
不宜過早學(xué)走路
正常時間:1歲左右
過早的危害:
影響孩子的形體發(fā)育
嬰兒骨骼中的膠質(zhì)多,鈣質(zhì)少,骨骼柔軟,下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群發(fā)育還不完整,過早讓寶貝學(xué)走路,身體的重量必然會加重脊柱和下肢的負擔(dān),時間長了容易使脊柱和下肢變形。胖孩子更不要過早學(xué)走路。
影響孩子學(xué)習(xí)爬行
爬行練習(xí)對孩子的發(fā)育有非常多的好處,但是爬行比走路辛苦,而且視野不如走路看得高看得遠,如果讓孩子過早學(xué)走路,孩子就不愿意爬行而選擇走路,這樣就錯失了寶貝爬行練習(xí)的黃金時期。
影響孩子的視力發(fā)育
因為寶寶出生后視力發(fā)育尚不健全,只能看清楚近物,過早學(xué)走路,孩子因看不清遠處的物體,需要努力調(diào)整眼睛的屈光度和焦距來注視景物,這樣會對孩子嬌嫩的眼睛產(chǎn)生一種疲勞損害,反復(fù)則可損傷視力。
05
不宜過早騎腳踏車
正常時間:5-6歲開始
過早的危害:
幼兒的骨骼正處于發(fā)育階段,可塑性很強,而肌肉的力量又很弱,騎兒童車時,下肢要費很大的力。如果腿長時間處于肌肉緊張狀態(tài),同時也讓下肢的骨骼長時間受力,對骨骼的生長發(fā)育十分不利。
目前市場上出售的兒童三輪車,兩個腳踏間的距離變寬,而座位距腳蹬間的距離又過長,有的車不能調(diào)整這一距離。
這樣,當孩子騎起來時,腳及下肢非常用力,時間一長就形成了兩膝內(nèi)側(cè)突出膨大,兩下肢過度向外展開,形成“X”形腿,甚至有的孩子形成內(nèi)八字腳。
06
不宜過早學(xué)滑輪(單排)
正常時間:7歲以后才適合學(xué)單排輪滑
過早的危害:
腿部易導(dǎo)致變形
由于單排輪滑需要將雙腿向外側(cè)撇,7歲以下的孩子骨骼尚未發(fā)育成熟,容易導(dǎo)致X形腿;7歲前可以學(xué)雙排輪滑;
容易受傷
玩輪滑時腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體,一旦用力不當,這些部位非常容易受傷。因此,一般情況下,12歲以下兒童慎玩輪滑,要有專業(yè)人士指導(dǎo),且不適宜長時間玩輪滑。
07
不宜過早學(xué)畫圓
正常時間:1歲半以后開始畫連續(xù)的圓圈,兩歲半前圓圈封口
過早的危害:
孩子畫圓其實是涂鴉的一種,這是孩子的自發(fā)行為。不要提前教孩子畫圓以及其它圖形,否則很可能會阻礙孩子的創(chuàng)作熱情以及束縛孩子的想象力。
08
不宜過早分左右
正常時間:學(xué)齡期
5-7歲能夠建立以自我為中心的左右,7歲左右可以分清站在他對面的人的左右;7歲-9歲,兒童能對直觀、形象的事物分清左右空間關(guān)系,形成直觀表象;9歲-12歲,兒童能夠形成左右方位的抽象概念,能根據(jù)表象、記憶建立其空間關(guān)系。
危害談不上,但是有浪費時間的弊端。太早教孩子分清左右,孩子只能機械記憶,如果不堅持強化,過段時間就忘了。
09
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