主持人：分離焦慮的應(yīng)對(duì)之策我們剛才大概講了一下，后面就想問(wèn)一些孩子有關(guān)幼兒園吃飯的問(wèn)題，有的孩子在幼兒園不吃飯?jiān)趺崔k呢？比如舉個(gè)例子，有網(wǎng)友這樣問(wèn)的。

　　網(wǎng)友：我家寶寶已經(jīng)上中班了，但是還是對(duì)上幼兒園很恐懼，只要一聽說(shuō)要上幼兒園就眼淚不停的往下掉，而且去了幼兒園也不和小朋友玩，只是一個(gè)人單獨(dú)坐在那兒飯也不吃，老師交待的事情也不回話，問(wèn)他在學(xué)校教了什么，一問(wèn)三不知，我想問(wèn)該怎么辦，怎么讓他喜歡幼兒園？

　　徐凡：其實(shí)對(duì)于這個(gè)孩子我剛才說(shuō)的應(yīng)對(duì)分離焦慮的那種方式對(duì)于他來(lái)說(shuō)可能父母都可以試一試，首先讓他放松下來(lái)，就是說(shuō)解決他在幼兒園很緊張、很焦慮的問(wèn)題，讓他有更多的比較好的小伙伴，這可能是比較重要的，父母和孩子的交流方式可能也需要更策略一些，好比剛才其實(shí)我也提多了，你怎么和孩子來(lái)聊這個(gè)開心事。

　　至于說(shuō)他不吃飯，不知道他不吃飯到什么程度，因?yàn)橥ǔＲ粋�(gè)孩子要在幼兒園吃三餐，這三餐都不吃還是吃的比較少？如果都不吃的話他回去可能會(huì)很餓的。

　　還有一個(gè)，他平常在家里吃飯是一個(gè)什么習(xí)慣，在幼兒園的飯和在家里的飯有什么不一樣，因?yàn)椴涣私膺@些具體的情況，所以這個(gè)問(wèn)題是很難給他什么知識(shí)性的信息。