戶外活動是一種很好的促進父母與孩子情感的方式，同時在這過程中也能培養(yǎng)孩子的多種能力。戶外活動的形式是多種多樣的，有散步、親子體育游戲、外出郊游等。其實在戶外活動過程中，父母親可以從以下三方面入手，積極培養(yǎng)孩子的多種能力。

　　一、觀察力的培養(yǎng)

　　年齡越小的孩子對外界事物越是感到好奇，他們什么都想知道。孩子通過自己的觀察會向父母親提出各種各樣的問題，這時，父母親就應(yīng)該及時給予積極的回應(yīng)，詳細(xì)解答孩子的疑問，以進一步激發(fā)孩子觀察的興趣，而不是草草的應(yīng)付。

　　有意識地引導(dǎo)孩子進行觀察，父母親可以向孩子提出問題；根據(jù)孩子的年齡特點，和孩子進行一些小游戲。對于已經(jīng)能認(rèn)字的孩子來說，在帶其外出的過程中可以和孩子比賽“認(rèn)相同字”的游戲。經(jīng)常通過游戲引導(dǎo)孩子觀察周圍的世界，孩子的觀察能力就會越來越強，同時求知的欲望也會更加強烈。

　　二、交往能力的培養(yǎng)

　　如今的孩子，大部分是獨生子女，平時與其他小伙伴交往的機會也比較少，雖然在幼兒園里會有許多同伴，但那都是自己所熟悉的人。所以，父母親可以利用孩子在戶外活動的時間鼓勵他們主動與其他小伙伴交往。對于一些性格相對內(nèi)向的孩子來說，也應(yīng)該鼓勵他樂于接受他人的邀請、與他人交往。此時的父母親不需要過多干預(yù)孩子的游戲活動，成年人的加入只會增加孩子的拘謹(jǐn)感，因為孩子彼此之間有他們獨特的交往方式。

　　三、自我保護能力的培養(yǎng)

　　從誕生那一刻起，父母親便十分關(guān)注孩子的一舉一動，使孩子在父母的保護下有了極大的安全感。但在戶外活動中，孩子難免會發(fā)生一些小意外。特別是在體育游戲中，摔跤、碰撞等情況常有發(fā)生。這個時候，父母親就要注意對孩子自我保護意識和能力的培養(yǎng)。如在孩子游戲前教導(dǎo)他：摔跤時要用雙手撐地，追逐游戲中如何躲閃，如何借助其他物體保持平衡等。

　　通過戶外活動，孩子們不僅開闊了眼界，認(rèn)識了外界許多事物，同時還能從中發(fā)展語言表達(dá)能力。例如，回家后父母親可以和孩子一起交流，一起回顧一天活動中的所見所聞和所想；以此培養(yǎng)孩子的探索精神、規(guī)則意識，使其獲得成就感，從而樹立自信心。