關(guān)于寶寶入園適應(yīng)，父母有很多疑問(wèn)。即使作了充分的準(zhǔn)備， 寶寶入園初期還是會(huì)有不適應(yīng)。我們準(zhǔn)備了寶寶入園適應(yīng)你可能想知道的一些熱點(diǎn)問(wèn)題和你有可能碰到的難點(diǎn)事件， 請(qǐng)專(zhuān)家一一作答。

　　【A 卷 熱點(diǎn)問(wèn)題快問(wèn)快答】

　　Q 怎么讓老師了解孩子的情況？

　　A. 入園之初，最好能給老師寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的“介紹信”，或者通過(guò)家園聯(lián)系本、班級(jí)網(wǎng)站、電話等手段，讓老師能夠了解到孩子的情況，有針對(duì)性地給予幫助。著重介紹寶寶的性格情況，是偏安靜內(nèi)向的，還是外向好動(dòng)的？寶寶的健康情況，是否過(guò)敏，有無(wú)特殊病情需要格外照顧？寶寶的生活自理能力如何？能不能自己吃飯、大小便？寶寶在家喜歡讀什么書(shū)、看什么動(dòng)畫(huà)片、玩什么玩具，臨近開(kāi)學(xué)，情緒如何？利用好各種家園溝通平臺(tái)，及時(shí)把寶寶的情況告訴老師。

　　Q孩子入園后會(huì)吃什么？老師會(huì)照顧他吃飯嗎？

　　A．幼兒園實(shí)行定量食譜，來(lái)保障營(yíng)養(yǎng)均衡。在食物的制作上一般也會(huì)注意從色、香、味、形上吸引寶寶，激發(fā)他們的食欲。比如，常為寶寶制作動(dòng)物形象的小點(diǎn)心、小包子、小餃子；三鮮、肉末、蔬菜等不同配料的蛋羹；松軟可口的各種蛋餅和太陽(yáng)米飯、果料米飯等。進(jìn)餐時(shí)，老師一般會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子主動(dòng)進(jìn)餐。不好好吃飯的孩子，老師也會(huì)喂他，盡量完成定量。

　　Q幼兒園一般喝什么水？怎么保證孩子的飲水量？

　　A．在飲水上，幼兒園多以白開(kāi)水為主，一般還會(huì)根據(jù)節(jié)令情況，為寶寶增加酸梅湯、秋梨膏水、冰糖菊花水、什錦水果湯等，幫助孩子去火、潤(rùn)肺、止咳、防病。大多數(shù)幼兒園能保證孩子一定的飲水量，這是有要求和標(biāo)準(zhǔn)的。對(duì)于小孩子，老師要保證上、下午至少各有兩次飲水時(shí)間，每次都要達(dá)到1 杯。天熱的時(shí)候，孩子可以將水壺帶到戶(hù)外，在游戲中間還要喝1 次。在此基礎(chǔ)上，很多幼兒園也提倡隨渴隨喝。

　　Q怎么知道孩子在幼兒園的情況？

　　A．爸爸媽媽想了解寶寶在幼兒園的情況，可以有很多方式。老師經(jīng)常會(huì)利用“家長(zhǎng)園地”、“寶寶生活記錄表”、“家園聯(lián)系表”等形式向你介紹寶寶們一天的活動(dòng)內(nèi)容與生活情況。有的幼兒園還會(huì)利用照相、錄像等手段將寶寶的一日活動(dòng)客觀地記錄下來(lái)，在離園時(shí)請(qǐng)父母觀看。有的還會(huì)利用現(xiàn)代化通訊手段，將父母最關(guān)注的問(wèn)題通過(guò)手機(jī)短信、電子郵件、在線視頻等形式及時(shí)傳達(dá)給父母。

　　如果想和老師當(dāng)面交流，可以選擇早一點(diǎn)去幼兒園或者等老師送走大多數(shù)孩子的情況下進(jìn)行溝通，詳細(xì)了解孩子在園的表現(xiàn)。

　　要特別注意，在討論孩子的問(wèn)題時(shí)，盡量不要讓孩子在場(chǎng)。特別是不要當(dāng)著孩子的面問(wèn)老師：“最近他又犯什么錯(cuò)誤了嗎？他哪兒做得不好？”因?yàn)槟銈兪窃诠餐�探討孩子的成長(zhǎng)，而不是在下結(jié)論。

　　【B 卷 適應(yīng)難題見(jiàn)招拆招】

　　1如果他哭著說(shuō)：“我不想去幼兒園……”

　　家是孩子最溫暖、最自在的地方。從家里來(lái)到陌生的幼兒園，孩子可能會(huì)因?yàn)楹鸵缿賹?duì)象的分離而出現(xiàn)焦慮，產(chǎn)生不安全感。此外，和隨意的家庭生活相比，幼兒園環(huán)境是一個(gè)相對(duì)有要求的環(huán)境。比如：“玩這個(gè)游戲的時(shí)候要大聲說(shuō)……”“傳完這5個(gè)球才能玩那個(gè)游戲……”這種團(tuán)體性質(zhì)的生活，會(huì)使孩子受到一定的干擾和阻礙。

　　另外，一天的幼兒園生活，孩子要應(yīng)付的不僅僅是環(huán)境陌生的感覺(jué)，還有種種生活上的不便：喝水、吃飯、穿衣、小便，每件事都和在家不一樣，都沒(méi)有親人的幫忙。如果孩子應(yīng)付這些事情的能力比較差，那么焦慮便會(huì)更強(qiáng)一些。

　　怎么回應(yīng)？

　　宣泄 讓孩子哭一會(huì)兒，宣泄焦慮。抱一抱寶寶，愛(ài)撫的動(dòng)作比語(yǔ)言更能幫助孩子安靜下來(lái)。

　　重復(fù)性回應(yīng) 如果寶寶說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想去�?rdquo;你可以重復(fù)說(shuō)：“哦，寶寶不想去幼兒園。”如果他說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我好�?ài)你，就喜歡和你在一起。”你說(shuō)：“哦，寶寶最喜歡和媽媽在一起了。”重復(fù)性回應(yīng)告訴寶寶，媽媽知道他的想法。當(dāng)寶寶從媽媽嘴巴里聽(tīng)到他想聽(tīng)的話，會(huì)覺(jué)得媽媽理解他，他想什么媽媽都知道。但是關(guān)于是否上幼兒園的事，媽媽還是要溫和地堅(jiān)持。

　　找到新的表達(dá)方式 比如：“晚上5點(diǎn)媽媽來(lái)接你，如果你很想媽媽?zhuān)��?jiàn)到媽媽的時(shí)候就用力抱抱媽媽?zhuān)瑡寢尵椭�道了�?rdquo;或者用力親一親，碰一碰鼻子，用哭以外的方式表達(dá)對(duì)媽媽的情感。