剛剛離開(kāi)爸媽?xiě)驯ё哌M(jìn)新集體的小寶寶們，已經(jīng)在幼兒園生活了一個(gè)多月了。雖然適應(yīng)幼兒園集體生活的孩子越來(lái)越多，但是還是有很多新入園的小朋友，這一個(gè)多月?tīng)顩r頻出，讓媽媽們牽腸掛肚，每天幼兒園門(mén)口大量逗留的媽媽更是成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。為此記者采訪(fǎng)了一家口碑頗好的公立幼兒園門(mén)口接送孩子的媽媽們，發(fā)現(xiàn)媽媽們的焦慮主要集中在以下六大問(wèn)題上。

　　問(wèn)題一：開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，寶寶突然哭鬧不止不肯上幼兒園

　　已經(jīng)入園一個(gè)月的寶寶突然不肯上幼兒園的問(wèn)題，是林女士現(xiàn)階段最大的煩惱。

　　如何應(yīng)對(duì)：

　　這是大多數(shù)新入園的寶寶都會(huì)碰到的問(wèn)題。而且在初入園的一兩個(gè)月會(huì)表現(xiàn)的特別明顯。這是對(duì)家有著強(qiáng)烈依賴(lài)感的寶寶從熟悉的家的環(huán)境到陌生幼兒園的心理焦躁和安全感缺乏的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，媽媽們一定不要被寶寶感染，要以平靜的方式告訴寶寶上幼兒園很好玩，小伙伴都會(huì)很友善，并以信任的態(tài)度將寶寶交到老師的手上，增強(qiáng)寶寶對(duì)老師的依賴(lài)感。如果孩子堅(jiān)持不上幼兒園，作為媽媽?xiě)?yīng)該首先詢(xún)問(wèn)孩子“在幼兒園發(fā)生了什么”以及“你覺(jué)得哪里不舒服”。因?yàn)楹⒆涌赡苁窃谟變簣@遇到了不能解決的問(wèn)題、身體不適或者情緒收到波動(dòng)，自己不能明確表達(dá)，總之，要肯定孩子的感受，但是要堅(jiān)持幼兒園一定要上的原則。

　　問(wèn)題二：孩子上幼兒園后變瘦了

　　孩子上了幼兒園之后居然變瘦了，這是陳女士現(xiàn)在最不能接受的，不少媽媽第一時(shí)間就把孩子帶到醫(yī)院去檢查，結(jié)果是孩子都一切正常，眼看著寶寶一天天瘦下來(lái)，媽媽們只能干心疼卻無(wú)能為力。

　　如何應(yīng)對(duì)：

　　專(zhuān)家表示孩子變瘦的原因有多種�？赡苡捎谌雸@的不適應(yīng)，不肯吃飯導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)跟不上；還有就是分離焦躁癥導(dǎo)致孩子在飲食、消化、睡眠等方面的影響。面對(duì)這種情況首先媽媽們要引導(dǎo)孩子感受入園的好處，當(dāng)孩子出現(xiàn)異常情況時(shí)，要及時(shí)了解原因，進(jìn)行正確引導(dǎo)。其次從飲食方面解決孩子變瘦的根本問(wèn)題，孩子因?yàn)閷?duì)幼兒園的飲食習(xí)慣的不適應(yīng)而出現(xiàn)飲食不規(guī)律的現(xiàn)象，媽媽們平時(shí)應(yīng)該更加注重加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)，早晚給孩子喝一杯營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充奶粉，這樣就可以彌補(bǔ)孩子長(zhǎng)期在學(xué)校吃飯營(yíng)養(yǎng)不足和不全的問(wèn)題。

　　問(wèn)題三：寶寶入園后會(huì)吃什么？老師會(huì)照顧寶寶吃飯嗎？

　　身兼妻子、母親、公司經(jīng)理3種身份的張女士，為了孩子上幼兒園的事情已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得心力交瘁了，因?yàn)槠綍r(shí)在家孩子就不好好吃飯，爺爺奶奶對(duì)寶寶又都是含在嘴里怕化了，捧在手心怕飛了，張女士每天最擔(dān)心的就是孩子在幼兒園里面吃的好不好，老師會(huì)照顧孩子吃飯嗎？

　　如何應(yīng)對(duì)：

　　面對(duì)這種情況，媽媽們可以借助良好的工具更多的與幼兒園老師互動(dòng)溝通，要向老師了解學(xué)校給孩子的午餐安排，比如營(yíng)養(yǎng)是否足夠平衡，葷素搭配是否合理，如果自己覺(jué)得這些不能滿(mǎn)足孩子的營(yíng)養(yǎng)需求，平時(shí)就要注意每天給孩子多喝點(diǎn)奶粉來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，最好是營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充奶粉，因?yàn)檫@樣的奶粉中含有更多的營(yíng)養(yǎng)元素來(lái)滿(mǎn)足發(fā)育期寶寶的身體需求。當(dāng)然如果孩子因?yàn)樽岳砟芰�較差而不吃飯的話(huà)，媽媽們應(yīng)該注意在家培養(yǎng)孩子自己吃飯的好習(xí)慣。

　　問(wèn)題四：孩子在幼兒園中吃飯時(shí)胃口沒(méi)有在家里時(shí)候好

　　嚴(yán)女士的兒子是個(gè)小胖子，在家胃口很好的那種，還總是跟媽媽說(shuō)要吃這個(gè)要吃那個(gè)的，可是自從孩子上了幼兒園之后，孩子每天回家都叫餓，好像在幼兒園吃不飽似的，老師也說(shuō)嚴(yán)女士的兒子在幼兒園胃口一般。

　　如何應(yīng)對(duì)：

　　寶寶從家里的進(jìn)餐環(huán)境和飲食內(nèi)容過(guò)渡到幼兒園需要有一段適應(yīng)期，幼兒園一般是三餐兩點(diǎn)或兩餐兩點(diǎn)，提倡少食多餐，不像在家里，每頓飯的量也會(huì)相對(duì)多一點(diǎn)，另外，在家里的活動(dòng)量相對(duì)有限，而在幼兒園，寶寶大量奔跑、游戲、玩耍，消耗大量能量，幼兒園也不會(huì)隨意加餐，回家后寶寶很快就會(huì)感到饑餓，所以入園的寶寶對(duì)營(yíng)養(yǎng)的要求會(huì)相對(duì)更高。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，媽媽們可以給孩子多補(bǔ)充主食之外的營(yíng)養(yǎng)，除了給孩子喝配方奶粉之外，還可以給孩子喝點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充奶粉，這樣可以為發(fā)育期的孩子提供更多的主食中吸收不到的營(yíng)養(yǎng)。

　　問(wèn)題五：寶寶初入園，會(huì)不會(huì)不合群？

　　楊小姐的女兒朵朵上幼兒園一個(gè)多月了，最近老師向楊小姐反映朵朵很不合群，平時(shí)小朋友一起做游戲的時(shí)候，朵朵總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，并不加入，有時(shí)候老師特意跑過(guò)去邀請(qǐng)朵朵一起過(guò)來(lái)玩，朵朵也不愿意加入隊(duì)伍中來(lái)，大多數(shù)情況下，都是一個(gè)人安安靜靜的在一邊玩玩具，而放學(xué)回到家后，女兒更是粘楊小姐粘的厲害。

　　如何應(yīng)對(duì)：

　　寶寶剛?cè)雸@，這段時(shí)間難免會(huì)有焦慮心理，而且如果在幼兒園一直單獨(dú)玩耍，會(huì)讓其產(chǎn)生一種拒絕溝通的狀態(tài)，這對(duì)寶寶的健康成長(zhǎng)非常不好。這時(shí)，需要家長(zhǎng)多作指導(dǎo)溝通，并且做一些互動(dòng)的游戲，一起唱歌，一起畫(huà)畫(huà)等，引導(dǎo)寶寶積極溝通。這個(gè)過(guò)程并非一蹴而就的，需要游戲的技巧，家長(zhǎng)的配合，和老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，會(huì)有所改善的。當(dāng)然也不要覺(jué)得寶寶有性格缺陷， 每個(gè)孩子的性格不一樣的，有些天性開(kāi)朗，有些要慢熱些，所以對(duì)待寶寶一定要耐心。