父母的表現(xiàn)：宇宇(化名)進(jìn)入幼兒園一個(gè)多月了，情緒逐漸變好。有一天，媽媽在幼兒園看到宇宇因?yàn)閾屢粋�(gè)玩具轎車和另一個(gè)孩子發(fā)生了爭吵，宇宇被推了一下。媽媽在旁邊心疼得要命，以后每次都幫孩子占這個(gè)玩具。每天早上催宇宇入園都會(huì)說：早點(diǎn)走，我們就能玩到這個(gè)玩具了。

　　潛臺(tái)詞：我的孩子從來沒有受過這種委屈，幼兒園這么多小朋友，玩具畢竟有限，如果孩子玩不上，該多失望��！

　　寶寶的反應(yīng)：宇宇每天到幼兒園都很積極，入園后也會(huì)占著這個(gè)玩具不撒手，其他小朋友想玩，宇宇不給，實(shí)在不行就開始哭，然后大聲喊著找媽媽。

　　專家進(jìn)言：因?yàn)楦改傅哪�許，孩子霸占玩具的欲望得到了強(qiáng)化，無形中讓寶寶覺得自己這樣做是很正常的。而且父母以玩具為入園的誘餌，在短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)起到一定效果，但是長期下去，一旦這個(gè)玩具對(duì)寶寶失去了吸引力，他對(duì)幼兒園的興趣就會(huì)下降。在幼兒園，孩子可以在爭奪玩具的過程中學(xué)會(huì)如何和他人友好交往，所以父母應(yīng)該和老師配合，鼓勵(lì)孩子適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)和其他小朋友共享玩具，感受到和其他小朋友一起玩的樂趣。

　　心太軟——怕影響孩子情緒

　　父母的表現(xiàn)：丹丹(化名)從小體質(zhì)不好，雖然進(jìn)入幼兒園兩個(gè)多月了，可總是請(qǐng)假在家休息。本來好幾次丹丹病已經(jīng)好了，可是媽媽一提去幼兒園，丹丹就開始哭。這一哭，媽媽心就軟了：不去就不去吧，反正病也沒有好利索，再養(yǎng)養(yǎng)。就這么一直拖著，丹丹兩個(gè)月的出勤率只有12天。

　　潛臺(tái)詞：孩子這么小，病剛好，一定不要影響她的情緒。況且幼兒園又不是系統(tǒng)性知識(shí)的學(xué)習(xí)，落下就落下吧。不就是畫畫、唱歌、做游戲嗎？在家陪她一起玩就行了。

　　寶寶的反應(yīng)：媽媽的妥協(xié)，讓丹丹更不愿上幼兒園了。媽媽非要送她去幼兒園的話，她就使勁地哭或者跺腳，要不就說肚子疼。進(jìn)入幼兒園后，不能很快融入到小伙伴的游戲中，總是呆在一邊看，很少參與。

　　專家進(jìn)言：孩子在初入園時(shí)，幼兒園會(huì)設(shè)置適宜的環(huán)境和過渡環(huán)節(jié)來讓孩子感受幼兒園的舒適和溫暖，另外會(huì)給孩子制定合理的生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括適合這個(gè)年齡段的孩子需要的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)和游戲活動(dòng)等等。如果擔(dān)心孩子病后護(hù)理的問題，可以建議老師多留意一下，也可以有意識(shí)地和孩子討論在幼兒園看到的有趣事情。但是千萬不能因?yàn)楹⒆尤鰦啥�放棄入園，這樣無形中會(huì)教給孩子逃避去幼兒園的另一個(gè)借口。

　　偷偷看——擔(dān)心孩子沒人管

　　父母的表現(xiàn)：佳佳(化名)媽媽每次把佳佳送到幼兒園后，都不會(huì)馬上離開，而是躲在幼兒園門口，偷偷看著佳佳，直到看到佳佳停止啼哭才離去。偶爾還會(huì)帶佳佳在戶外游戲區(qū)玩半個(gè)小時(shí)才送到班里去。

　　潛臺(tái)詞：孩子哭著進(jìn)園，老師有沒有時(shí)間哄她？如果沒有理她，她會(huì)不會(huì)一直哭下去？我多陪她一會(huì)兒，她是不是就能好一些？

　　寶寶的反應(yīng)：盡管佳佳已經(jīng)入園一個(gè)多月了，可每次到幼兒園都會(huì)大哭，而且一會(huì)兒就跑到門外看看媽媽還在不在，如果不在，會(huì)有些失望但不會(huì)哭。如果看到媽媽，就會(huì)大哭不止。

　　專家進(jìn)言：孩子會(huì)根據(jù)父母的某些行為來判斷幼兒園的安全性。如果父母對(duì)孩子在幼兒園是否適應(yīng)存有憂慮，那么孩子對(duì)入園也會(huì)憂心忡忡。父母躲在門口偷偷觀察寶寶的行為，就是對(duì)寶寶和幼兒園老師不放心的表現(xiàn)。寶寶發(fā)現(xiàn)父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著自己，又不能回到父母身邊，肯定會(huì)覺得委屈，哭鬧就是不可避免的事情了。所以，父母把孩子交到老師手上后，應(yīng)該愉快地和孩子道別，然后盡快離開，別把自己的不安傳遞給孩子。