真的是“小馬虎”嗎？

　　小路： 我外甥女這次區(qū)里的統(tǒng)考又考雜了�？磥磉@孩子以后進大學是沒什么指望了。

　　小郭： 那可不一定。得找她老師聊一聊，看問題出在哪里呀。

　　小路： 據(jù)說是這孩子太粗心，所以把許多簡單的題目都想得太復雜，結果就錯了。

　　小金： 是不是真的粗心呢？會不會是孩子根本不懂，所以才錯的。

　　小路： 也可能吧�？晌铱此�爸爸老是罵她粗心嘛。

　　遇到這種情況，家長對孩子的簡單粗暴的訓斥和批評是無濟于事的，無法弄清孩子出錯的真正原因。建議耐心一點，幫助孩子找出問題的癥結所在：

　　1、 分析出錯的原因：是馬虎大意的錯誤還是“不懂”的錯誤。

　　2、 針對孩子的不同錯誤，制定不同的糾正措施。

　　如果是由于不懂造成的錯誤，家長就要根據(jù)孩子的弱點，一個個幫助克服。如果是馬虎大意的錯誤，首先要求孩子審好題，培養(yǎng)孩子認真思考的習慣，切不要急于解題。

　　3、 還可以這樣做：讓孩子自己分析他出錯的原因，并讓他敘述解題的思路。

　　4、 讓孩子總結一段時間以來學習上進步或落后的原因，并談談自己的感受。