有的寶寶到了二歲左右，不知什么原因，變得越來(lái)越喜歡咬人和打人。對(duì)于這種現(xiàn)象，做父母的該怎么辦呢？

對(duì)于寶寶的“暴力”，父母要善加理解。寶寶之間常常因?yàn)闋?zhēng)搶玩具或其他的物品打起來(lái)。當(dāng)你聽(tīng)到寶寶委屈地說(shuō)“媽媽?zhuān)�他打我”時(shí)，“受害者”的媽媽和“施暴者”的媽媽?xiě)?yīng)該怎樣做呢？父母希望自己的寶寶學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因此他們常對(duì)自己的寶寶說(shuō)：“如果有人打你，你就打他。”不幸的是，這種方法通常不起作用。假如丁丁打了樂(lè)樂(lè)，而樂(lè)樂(lè)也回?fù)袅怂�，結(jié)果常常是丁丁并不會(huì)就此住手，他還會(huì)再打樂(lè)樂(lè)，那么兩個(gè)寶寶之間的惡戰(zhàn)就會(huì)愈演愈烈。樂(lè)樂(lè)的媽媽?xiě)?yīng)該這樣對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“別讓丁丁打你，把他的手抓住，推開(kāi)他，或者離他遠(yuǎn)一點(diǎn)�！被蛘哌@樣對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你告訴丁丁，你不喜歡打架，別的小朋友也不喜歡打架，再打架誰(shuí)也不和他玩了�！碑�(dāng)然，這個(gè)方法并不總能奏效，但它可以讓寶寶明白，父母不贊成他們互相攻擊，而且互相攻擊也不是解決問(wèn)題的辦法。而丁丁的父母則要分析丁丁的這種行為是偶爾的，還是經(jīng)常的。

寶寶們的情感和行為變化是很大的。他們常會(huì)從友好變成攻擊，從善良變成殘酷。如果打別人是寶寶偶然發(fā)生的行為，那么父母就應(yīng)當(dāng)弄清事情的原委，并承認(rèn)隱藏在寶寶攻擊行為之后的情感（常常是因?yàn)闅鈶崳�。如果寶寶的攻擊行為是�?jīng)常的，那么父母就應(yīng)當(dāng)反省一下自己，看看自己是否經(jīng)常打?qū)殞殻�打�(qū)殞殞?shí)際上就是為寶寶演示攻擊行為。另外，當(dāng)寶寶偶然出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，自己是否及時(shí)阻止了，如果父母默許了，那么他就傾向于經(jīng)常出現(xiàn)這種行為。

因此，人們常說(shuō)“沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育方法”是很有道理的。

而有些寶寶有時(shí)會(huì)突然咬住媽媽的肩膀或胳膊不松口，咬得媽媽好痛，這是怎么回事？寶寶半歲以后，乳牙開(kāi)始萌出，他經(jīng)常喜歡咬一些固體食物來(lái)磨牙，并形成咬物的習(xí)慣。同時(shí)，寶寶的情感逐漸發(fā)展，依戀家里的親人，離不開(kāi)母親。有的嬰兒情緒變化大，容易沖動(dòng)，又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，所以常常是行為表現(xiàn)特殊，比如遇到不高興、不滿(mǎn)足的時(shí)候，他可能會(huì)趴在媽媽的懷里，咬住媽媽的胳膊不松口，而高興的時(shí)候，他也可能對(duì)親愛(ài)的媽媽咬上一口。如果兩歲以后的小兒再咬人，則是人為發(fā)泄憤怒的方式了。因此，對(duì)小嬰兒的咬人習(xí)慣不必大驚小怪。盡量給寶寶提供愉快的環(huán)境，這對(duì)他們以后的情緒發(fā)育極有好處。

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